核舟记优质课公开课教案 (2)

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《核舟记》

导入：

有这样一件稀世珍宝——明代核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。今天我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢的《核舟记》开开眼界。

板书课题 出示活动任务 简介作者 一、知文意

一读，读通文章

1、听范读，注意听准字音，听清节奏。 2、学生把握字音、节奏。 3、师生配合读课文。 二读，读懂文意

为了更好的欣赏这件精美的工艺品，我们要先疏通文意。 请同学们根据文中注释、借助工具书疏通文意，有疑问之处可交流解决，或先做标记。

生自主学习，师随时点拨。

在疏通文意的过程中有没有疑问？如有疑问请同学们提出来。 牛刀小试——生解释重点字词句 三、识核舟


理解了文意，请大家思考下列问题： 1、核舟的主题是什么？

2、说明构思巧妙、技艺精湛的句子是？ 3、能概括全文、总括王叔远技艺高超的词是？ 四、说奇巧

1、既然说“奇巧”，文中哪些地方体现了奇巧？请大家自读2—5段，结合文中内容简要说明。先自主思考，然后小组交流，派代表发言。

生自主思考，后交流，代表发言。 总结：

体积上：小 奇巧 构思上：巧

雕刻的人、物、字的数量上：多 2、文章最后一句有什么作用？ 五、探主题

作者用细腻的笔触为我们条理清晰的展现了这一工艺品的精美，那作者仅仅就是为了向我们介绍核舟吗？ 六、赏艺术

除了核舟这种传统艺术之外，我国还有很多传统的民间艺术，比如剪纸、刺绣、皮影、川剧变脸等等等等。下面就请同学们欣赏几张图片，领略一下我国传统民间艺术的独特魅力。 七、结束语

同学们，美不美？

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