数学趣味知识方案

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宝湖实验小学五年级数学趣味知识竞赛

活动方案

一、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，结合五年级学生的实际情况，决定开展一次数学趣味知识问答竞赛活动。通过本次竞赛，使学生对数学的本质、数学的价值和作用有更深切的了解和体会，感受到数学之精深，数学之周密，数学之趣味，数学之美感，同时激发同学们学习数学的积极性。 二、活动主题 数学趣味知识竞赛 三、参赛对象

五年级各班学生代表 四、活动时间： 2013年11月29日 五、活动地点：

学校多功能厅 六、活动形式：

活动以课堂现场知识竞赛的形式开展，以四人团队的形式参赛，题型主要有分组必答题，选答题，抢答题，词语接龙猜一猜，中间穿插游戏，最终按照比赛成绩评出一个一等奖，一个二等奖，两个优秀奖，颁发奖状和奖品。 七、活动具体流程

1．活动准备阶段

在活动开始之前，写好活动方案，收集、整理好数学知识竞赛题






目，做好幻灯片等相关材料，充分准备好赛前相关事情。

2．活动宣传阶段

在活动开始前，组织数学教师在各班广泛宣传，选拔优秀学生参赛，做好相关报名工作。各班以四人团队的形式参加比赛。

3.比赛阶段 （1）赛前准备阶段

活动的相关工作人员在比赛正式开始前30分钟到达现场，做好比赛准备工作。

①活动的一些常规工作。

②根据参赛团队把活动地点划分区域，把参赛团队和各班分开。 ③安排好其他学生的座位，管理好现场工作，组织工作人员各就各位。

（2）比赛阶段

①主持人开场白，并对特邀嘉宾进行介绍。 ②各班参赛队员自我介绍，试用抢答器。 ③主持人宣布比赛正式开始。 ④比赛答题环节

a.题型分为：分组必答题、选答题、抢答题、词语接龙猜一猜，中间穿插游戏。

b.分组必答题，以抽选的形式选类别，分为四类：爬楼梯问题，植树问题，年龄问题，剪绳子问题，组长抽选类别结束后，小组成员商量分配选做题目，每组每人必须回答一题，并有5分钟的思考和答题时间，每人答对一题得10分，答错不扣分。如有答不上或答错的情况，台下的观众同学可以参与答题。

c. 分组选答题。派代表选答一题，并有3分钟和小组成员讨论答






题的时间，答对得20分，答错不扣分。如有答不上或答错的情况，台下的观众同学可以参与答题。 d.游戏环节

e. 抢答题。主持人读题结束后先按响抢答器的小组优先回答，如回答错误，其他组可继续抢答，答对得10分, 答错不扣分。如有答不上的情况，台下的观众同学可以参与答题。

f. 词语接龙猜一猜。通过屏幕中提示的相关词语猜猜相关的数学概念，各组以抢答的形式答题，如回答错误，其他组可继续抢答，答对得20分，答错不扣分。如有答不上的情况，台下的观众同学可以参与答题。 八、注意事项

1.参赛队员提前10分钟入场，做到指定的比赛场地。

2.各班学生由班主任老师安排好队伍有序带入活动场地，并组织好现场纪律。

3.严密组织知识竞赛题目，保证竞赛题目不外泄。 九、特邀嘉宾

校长：王玉平 副校长：马晓燕 教务副主任：汪永平、徐丽炜 数学教研组长：田润垠 十、工作人员安排：

方案策划：李艳荣 左海鹰 主持人：李艳荣 后台电脑操作：左海鹰 记分统计：孔娟 田润垠

组织纪律：徐丽炜 马义琴 李荣梅 周学燕 拍照摄影：王永峰

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