(完美版)-大班社会领域教案《快乐的聚会》

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【活动目标】

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。

3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否快乐、伤心、生气等表情。 【活动准备】 1、快乐小熊(一只); 2、白板笔(一支); 3、表情脸谱; 4、哭脸和笑脸各一幅; 5、小镜子，圆形卡片，水彩笔; 6、快乐树(图板)。 【活动过程】

1、引发兴趣，导入课题。

拿出快乐小熊H!大家好，我是快乐小熊，今天呀!我和老师一起来到这里，想和你们交朋友?高兴的话就请来点掌声! 2、导入游戏，引发讨论。

(1)老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领?让幼儿自由讨论。

(2)请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，(教案:出自：屈老师:教案)并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。 3、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法。

(1)小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿愿意露出笑脸。

(2)出示表情脸谱，老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带快乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!

(3)引导幼儿通过快乐聚会，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和快乐! 提问个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友快乐，自己也就快乐了!


4、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华。 (1)出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。

(2)送出小礼物!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰快乐树。 活动延伸：

设臵快乐树的图板，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。gta5刷钱 www.gta5xiong.com

正因为我自己有这方面的缺憾，所以在给涵涵选书时，我会根据她的年龄特点，有意识地去选一些自然科学类的，和数学类的绘本。

由于0-2岁的孩子，语言表达能力、理解能力都有限，因而不适宜做过多的解释，可以采取直接拒绝的方式，然后简单说明理由，注意态度不可粗暴，最好是温和中透着坚定。

视力下降，迎光流泪眼睛疼月子里看电子产品过多，且月子里哭会导致眼睛容易流泪。 未雨绸缪，从「长处」抓起

简而言之，想要给孩子好的教育，首先，努力给孩子营造良好的生活氛围，家庭环境，首当其中。

在最重要的3岁前，如果突触发育不完全，孩子一生都得使用这个不完全的脑的自我抑制系统，动辄发火的基本性格即使多少有所修正，也会持续一生。孩子会因此不幸。 9-12个月 SEEMORE

审美敏感期5-7岁

宝宝的学习环境很重要。在选择早教班时，不妨先在园区到处走走，观察各个区域的环境卫生和设施的陈设是否满意和完善，最重要的是安全系数是否达标。爸爸妈妈们可以多对比几家早教中心，这样才能为宝宝挑选出最舒适的学习机构。一般早教中心都有学习区、游戏区、生活区等等。


3岁之前需要的不是早期教育，而是同伴之间的玩耍。不是一个人玩游戏，是和很多伙伴一起玩。在这种集体活动中，孩子自然会学会如何跟同伴好好相处，什么是重要的，比如忍耐( 自我抑制 )、合作( 协调性 )、体贴( 互相帮助 )、不吵架( 非暴力 )等等。 如果家长们真的一时冲动在孩子面前大吵一顿，那么家长也应该在孩子面前和好，并好好向孩子解释父母争吵的原因，求宝宝原谅自己的一时冲动，同时也应该要好好地安慰孩子的情绪，鼓励孩子把心里压抑的感受说出来，再针对性地加以宽慰。 当我们把孩子带到这个世界上，就意味着承担了极大的责任。 ~~~熊孩子出没，请绕行~~~ 不要过早让宝宝站立或是学走路。

不止这位妈妈，很多父母都会有这样的疑问：学习有快乐可言吗？怎么样才能帮助孩子找到学习的快乐呢？其实这并不难解答，只要我们站在孩子的角度去想一下就能感同身受了！孩子的天性是什么？爱玩！在玩乐中，孩子能得到快乐，而且他们的想象力和创造力也得到了极大的提升！谁小时候不爱玩游戏，不爱看动漫呢？既然孩子这么爱玩，为什么不把课本知识融入到玩乐中，让孩子在玩游戏和看动漫的过程中，一边享受游戏和动漫，一边学习知识呢？在玩乐中学习，孩子还体会不到学习的快乐吗？

宝宝一旦发作你要及时安抚孩子，或把孩子抱到室外，换一个环境也许就能缓解宝宝的情绪。

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