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友善——主题班会设计
一、活动目的
中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中,传承了很多至善的美德。而当前的学生,大多是独生子女,父母、长辈对他们百般宠爱,无不对他们“言听计从”,在孩子眼里,一切都是那么的理所当然。最近一段时间班级连续发生了几起学生与学生之间、学生与监护人之间、学生与科任教师之间的不愉快事件。目睹了学生对同学、老师甚至父母的极其不尊重、不友善的态度而设计了本次班会。目的是教育他们明白:善待他人就是善待自己,学会换位思考
二、活动方法设计
通过多媒体方式创设情境,讨论交流,让学生感悟、体会“善待他人就是善待自己”的真谛
以此转化成内在的动力,学会“换位思考”,在生活和学习中做一个有心人,不断的促使自己进步 三、活动流程
(一)、创设情境、激发兴趣
由热点事件入手,设置情境,引发学生对帮助他人、与人为善问题的思考,激发学生心底的善良和爱心。 1.小悦悦事件ppt1
一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾轧,几分钟后又被一小型货柜车
碾过,18人路过,却不伸出援手 如果你是路过的第19个人, 你会怎么办?
2.扶不扶——讨论春晚小品ppt2
讨论如那个老人、孩子是我们的奶奶、妹妹,我们会是路人甲吗?ppt3 ——老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
导入:友善——903班主题班会 善待他人 换位思考 ppt4 (二) 、联系实际,辨析导行 1.常见“校园暴力” 2.发生在本班的典型事件 a.吴伟浩钱易得教室打架ppt5 b.不完成作业,两同学顶撞老师ppt6 c.胡教华冲撞奶奶砸家里门窗ppt7 d.陈龙生课堂骂人ppt8
3.通过一组图片,我们一些学生荒唐行为与他们家长的辛苦对比,引导学生思考ppt9-11
(三)、反思自己、畅谈心声
1.讨论我们自己或身边存在着哪些不懂得善待 他人的事情?
以后我们在遇到事件的时候如何去做?ppt12 2.看 “三尺巷的故事”ppt13
3.点评:和谐法宝,换位思考 小诗朗读ppt14
4. 我们希望大家能够:ppt15
A.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。
B.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题,不能自私片面。
C.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的理解,做一个心胸宽广的人。
如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷的胸襟,学会换位思考,你会发现,世界原本可以如此美丽,生活原本可以如此丰富,精神原本可以如此充实
(四)、关于友善的经典名言和故事 1.古今中外名人名言9条ppt16
2.成语故事 刎颈之交 管鲍之交 宾至如归 ppt17 3.图片故事 伟大的友谊——马克思与恩格斯的故事ppt18 4.唐诗 《别董大》ppt19
5.图片相逢好似初相识,到老终无怨恨心ppt20 (五)、友善待人——快乐生活 1.列出一组友善的日常行为ppt21 2.小结友善的意义ppt22
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