小学体育《队列、队形》教案

2022-03-24 07:48:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学体育《队列、队形》教案

水平一教师：体育组教师

教学内容教学目标重难点场地教学过程

1、队列队形：齐步走——立定 2、25M迎面接力

1、初步掌握“齐步走——立定”的动作，培养学生正确的身体姿势和良好习惯。

2、通过赛跑游戏，发展学生的奔跑能力，体验与伙伴合作的乐趣，促进人际关系的和谐发展。

3、通过各种练习，培养学生顽强的意志品质和遵守纪律的良好作风。教学重点：左脚迈第一步，脚后跟先着地。

教学难点：眼睛平视前方，上体正直，两臂自然摆动。一块阳光充足的平地、足球场

教学内容 1、集合整队，清点人数。

2、师生问好，宣布内容。

3、检查服装，安

开始部分

排见习生。

4、部位操 5、慢跑

教师活动

1、组织学生在指定的位置集合。

2、了解学生人数以及检查服装。

3、宣布课的内容及要求。

4、教师巡视。

5、组织学生沿田径场进行。

学生活动

组织形式

1、在指定的地点集合，组织：呈四列横队正确着装。

2、向老师问好。

3、明确教学内容以及要求。

4、体育委员带领学生完成。

5、在体育委员的的带领下，跟随音乐的节奏绕田径场慢跑。

（图一）要求：

学生精神饱满，一切行动听指挥。

两路纵队。

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

▲

一、复习巩固：踏步——立定

技术要点:听到动令后,左脚起步,大腿带动小腿,脚尖自然下垂.落地时前脚掌先着地,再过渡到前脚掌,两臂自然伸直作前后摆动。

二、学习：齐步走——立定

基本部分

技术要点:听到动令后，左脚向前自然迈出，膝部自然伸直，脚跟先着地并迅速过度到全脚掌，两腿交替前行；立定时，动力后左脚自然向前迈一步，右脚迅速跟拢。

一、放松、总结

结束部分

1、教师讲解、复习踏步动作要领及技术动作方法。

2、教师喊节奏,学生跟着练习。 3、教师巡视。

4、请做得好的学生展示，教师点评。

1、教师讲解示范。

2、教师教授口令。摆臂动作要领。 4、师口令，集体练习“纵队齐步走——立定”。

5、教师统一纠正错误动作。

6、分组练习，巡视指导。

7、请优秀组展示。

1、学生认真听教师讲解。

2、学生跟着老师口令进行练习。

3、体育小班长喊口令,学生练习。

4、认真观看做得好的

1、学生认真、仔细听讲。

组织：呈四列横队要求：

动作协调连贯、精神饱满。

组织：体操队形

同学展示，学生自评。

5、师引出新授内容。 5、生认真聆听。

2、学生模仿练习口令。原地摆臂。 4、师生同练。

5、学生认真观察,模仿改正错误动作。 6、统一听小组长的口令指挥。

7、学生仔细观察,学生互评。

1、学生仔细听清规则2、各小组长带队到场地参加比赛。

○

○○○○○○ （展示学生）

3、教师分解示范立定、3、学生模仿练习立定、

组织：呈四列横队

○○○○○○ （学生观看） ○○○○○○ ○○○○○○ ▲

要求：

保持安静、认真观看。

分小组站于足球场的两侧

快速、有序。

8、教师点评，小结。 8、学生自评技术要求和安全提醒。和要求。 2、教师组织分组。

3、教师点评。

三、25M迎面接力 1、教师强调接力跑的

3、学生自评、互评。评价积极、客观。

1、教师带领放松活动。 1、学生进行放松练习。组织：呈四列横队

2、小结本节课内容，做出评价，对不足的学生进行鼓励。 3、师生再见。

3、同老师再见。

（如图一）

充分的放松，积极思考，体会本次课的收获。

2、学生自评和小结。要求：

评课要点及课后反思