小学体育《队列、队形》教案

2022-03-24 07:48:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学体育《队列、队形》教案



水平一 教师:体育组教师

教学 内容 重难点

1、队列队形:齐步走——立定 225M迎面接力

1、初步掌握“齐步走——立定”的动作,培养学生正确的身体姿势和良好习惯。

2、通过 赛跑游戏,发展学生的奔跑能力,体验与伙伴合作的乐趣,促进人际关系的和谐发展。

3、通过各种练习,培养学生顽强的意志品质和遵守纪律的良好作风。 教学重点:左脚迈第一步,脚后跟先着地。

教学难点:眼睛平视前方,上体正直,两臂自然摆动。 一块阳光充足的平地、足球场

教学内容 1、集合整队,清点人数。

2、师生问好,宣布内容。

3、检查服装,安



排见习生。

4、部位操 5、慢跑

教师活动

1、组织学生在指定的位置集合。

2、了解学生人数以及检查服装。

3、宣布课的内容及要求。

4、教师巡视。

5、组织学生沿田径场进行。

学生活动

组织形式

1在指定的地点集合,组织:呈四列横队 正确着装。

2、向老师问好。

3、明确教学内容以及要求。

4体育委员带领学生完成。

5、在体育委员的的带领下,跟随音乐的节奏绕田径场慢跑。



(图一) 要求:

学生精神饱满,一切行动听指挥。

两路纵队。








一、复习巩固: 踏步——立定

技术要点:听到动,,大腿带动小腿,尖自然下垂.落地时前脚掌先着地,再过渡到前脚掌,前后摆动。

二、学习 齐步走——立定



技术要点:听到动令后,左脚向前自然迈出,膝部自然伸直,脚跟先着地脚掌,两腿交替前行;立定时,动力迈一步,右脚迅速跟拢。

一、放松、总结





1、教师讲解、复习踏步动作要领及技术动作方法。

2教师喊节奏,学生跟着练习。 3、教师巡视。

4、请做得好的学生展示,教师点评。

1、教师讲解示范。

2、教师教授口令。 摆臂动作要领。 4、师口令,集体练习“纵队齐步走——立定”。

5、教师统一纠正错误动作。

6、分组练习,巡视指导。

7、请优秀组展示。

1、学生认真听教师讲解。

2、学生跟着老师口令进行练习。

3体育小班长喊口令,学生练习。

4、认真观看做得好的

1、学生认真、仔细听讲。

组织:呈四列横队 要求:

动作协调连贯、精神饱满。

组织:体操队形

同学展示,学生自评。

5、师引出新授内容。 5、生认真聆听。

2学生模仿练习口令。 原地摆臂。 4、师生同练。

5学生认真观察,模仿改正错误动作。 6、统一听小组长的口令指挥。

7学生仔细观察,学生互评。

1、学生仔细听清规则2、各小组长带队到场地参加比赛。



○○○○○○ (展示学生)

3教师分解示范立定、3学生模仿练习立定、



组织:呈四列横队

○○○○○○ (学生观看) ○○○○○○ ○○○○○○



要求:

保持安静、认真观看。

分小组站于足球场的两侧

快速、有序。

8、教师点评,小结。 8、学生自评 技术要求和安全提醒。 和要求。 2、教师组织分组。

3、教师点评。

三、25M迎面接力 1、教师强调接力跑的

3、学生自评、互评。 评价积极、客观。

1教师带领放松活动。 1学生进行放松练习。 组织:呈四列横队

2、小结本节课内容,做出评价,对不足的学生进行鼓励。 3、师生再见。



3、同老师再见。



(如图一)

充分的放松,积极思考,体会本次课的收获。

2、学生自评和小结。 要求:









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