二年级下册音乐教案-6 《老虎磨牙》 ︳人音版 (五线谱)

2023-01-14 03:09:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《老虎磨牙》





一、年级年级 二、课时:一课时 三、课型:欣赏课

四、教材内容:人音版《音乐》第四册第六课聆听欣赏《老虎磨牙》 五、教材分析:

《老虎磨牙》是由我国著名打击乐作曲家、演奏家、国家一级演奏员安志顺所

创作的。他以锣的喧嚣声塑造了山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背景。接着加入了板、鼓、木鱼的击奏声,表现了山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中,它那矫健的步伐,由慢到快。突然,乐声停了下来,老虎凝神,似乎听到了什么,片刻,各种打击乐器再次奏起,表现了老虎抖动满是斑纹的皮毛、磨牙、欢跃等生动的形象。

六、教学目标:

1、认识中国鼓和小镲在音乐中如何塑造老虎形象以及营造紧张的氛围。 2、感受作品的音乐情绪 3、了解作品的曲式结构

4、能够用打击乐器参与《老虎磨牙》的聆听和表现

七、教学重点:

1、聆听作品,对作品有一定的认知

2学习演奏中国鼓和小镲,了解它们在音乐中如何塑造音乐形象

八、教学难点:

1、听辨音乐所表现的老虎形象。


2、学生能够有序地进行乐器演奏和体验。

九、教具:中国鼓、小镲、课件、多媒体等。 十、教学过程:

环节

三、新课学习 (一)出示中国鼓 1、介绍鼓的演奏方法





一、师生问好 二、节奏练习







仿为后面的打击奏进行练习

乐表演做铺垫

了解中国鼓的

2、老师演奏作品C段,请学生聆听并回音效,学习演奏多种演奏方法 音乐中的老虎在干什么?

(二)揭题

民间打击乐合奏曲《老虎磨牙》 (三)聆听A

想象音乐中的老虎在干什么? (四)聆听B

方法



1、聆听音乐回答这一段里老虎在干什安静听音乐 么?

2、随音乐划图示

挥自己的想象



提问老虎的脚步声有没有变化?发生了


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