幼儿园大班美术详案教案《画自己》含反思

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活动设计背景

熬炼幼儿的观看力量和幼儿的动手力量，激发幼儿的学习爱好，在学习中得到欢乐。 活动目标

1.会照着镜子，大胆地画出自己脸上微小的部分。 2.熟悉自己，知道自己和别人有不同之出。 3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点

1， 如何激发幼儿的学习爱好。 2， 激发幼儿的动手力量。 活动预备

1 画板，16K纸，水彩笔，每人一份。 2在有大镜子的活动室进行。 活动过程

⑴照镜子，比较自己与别人在形状上的不同。 A我们的名字一样吗?我们相互之间长得一样吗?

B请你找个伴侣，看看你们俩什么地方不一样?(文章出自.快思教案网)(启发自由结伴，相互比较) ⑵ 我们除了长得不一样，还有什么不一样?(启发幼儿从爱好、爱好等方面谈) (3)、小结：我们每人除了长相不同，喜爱的事情也个不相同。 (4)、请幼儿拿画板，在镜子面前画自己，能画出脸上微小部分。 (5)、幼儿作品展览，相互猜猜画面上画的是谁? 教学反思

这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键胜利的地方在于两点:开头部分以小伴侣们自己将接触的事物引入,幼儿对此爱好很高;对于细节处我作了很好的预备:首先是孩子活动的组织,合作的要求等等,同时预备工作也比较充分,为了激发孩子爱好和让幼儿英勇的面对自己，事先我自己给幼儿面前做了示范,孩子有了爱好才能仔细去东西学习。经过一堂课下来大部分的小伴侣完成得不错,但还是有小部分的小伴侣没有投入到课堂当中来，可能是在引导过程中做的不足。以后的教学中应多留意加强这些弊端的改进。为成为一名合格的幼儿老师而努力。

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