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大班好玩的垫子教案
教案一:《有趣的垫子》 【活动目标】
二、鼓舞幼儿探究垫子的多种玩法。 1、玩嬉戏,藏猫猫。
“藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住;
1、探究垫子的多种玩法。
一、二、三,哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈!(重复几次,
2、用垫子玩走、跑、跳等嬉戏,体验身体活动的乐趣。
可以说不同的身体部位)
【活动预备】
师:我们小伴侣学得真快,我们现在再换一种嬉戏玩。
1、各种色彩艳丽、大小不同的垫子若干。
2、嬉戏:小司机(每人手中那垫子)
2、小动物头饰若干。
老师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机,开上汽车嘀嘀
【活动过程】
嘀。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。小伴侣们要记住,交通平安
一、听音乐《健康歌》,幼儿做热身运动,引出活动。(活动一会,
数第一。”引导幼儿开汽车。
幼儿坐在垫子上歇息。)
三、放松歇息
谈话激趣。
听音乐,请幼儿坐在垫子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松动作。
师:小伴侣看,这是什么啊?(老师拿出布垫)。
【活动延长】
那你们说说小布垫有什么用啊?
继续带领幼儿探究:用身体中的不同部位探究布垫的不同办法
师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒适了。
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教案二:有趣的垫子 活动目标:
1、培养幼儿的发散思维与制造性。 2、进展幼儿互相商议、合作能力。 活动预备: 1、垫子人手一个 2、宽敞的活动场地 3、欢快的音乐 活动过程: (一)导入部分
1、语言导入,引起幼儿爱好。 2、动作导入,热身活动。
(二)嬉戏过程
1、老师出示垫子,提问幼儿垫子有什么玩法。 2、幼儿自立探究,老师巡回观看指导。 3、请幼儿展现自己所想到的玩法。
4、老师与幼儿共同总结有关垫子的玩法,并记录在年级户外嬉戏库中。
(三)结束部分
老师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。
活动延长:提示幼儿将垫子与其它材料结合,探究新的嬉戏玩法。 备注(垫子的诸多玩法):
1、跳垫子:单脚、双脚、跨跳、立定跳。 2、作为飞盘扔出去。 3、爬垫子。 4、头顶垫子走平衡。
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