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宝宝巴士冰棒手指歌活动教案
活动目标：
1、在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。 2、能边唱边进行动作表演，有初步表现的欲望。 3、体验参与音乐活动的乐趣。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备： 1、指偶五个。
2、手指屋睡觉的图片和醒来的图片。活动过程：“宝宝们，你们喜欢玩手指游戏吗？今天周老师给你们带来了几个手指宝宝。”（用指偶引起幼儿兴趣）
1、出示指偶，和幼儿一起认识它。 2、巩固手指名称。
（1）引导幼儿逐个说出手指的名称。“手指宝宝都出来了，他们都是谁呢？”
（2）和手指宝宝玩捉迷藏游戏。“小朋友真聪明，你们想不想跟手指宝宝玩捉迷藏的游戏呀？”
3、分段有节奏地学习歌词。
（1）学习第一段：“手指宝宝玩得真开心，天黑了，他们要回手指屋睡觉了，听，他们是怎样睡觉的？”
（2）学习第二段：“太阳出来了，手指宝宝要怎么样了？” 4、完整学说歌词。
（1）教师完整范念歌词。“手指宝宝睡觉醒来的事情老师要来说一说呢！”
（2）师幼配乐念歌词。“你们想不想来说一说呀？” 5、学唱新歌。“手指宝宝睡觉醒来的事情老师还会把他唱出来呢！”
6、歌曲处理。“手指宝宝说你们唱得真好听，可是第一段的时候手指宝宝在睡觉，我们该用什么样的声音来唱呀？能不能把他们吵醒呀？第二段手指宝宝醒来了，很开心，我们该用什么样的声音来唱呢？”
7、游戏活动。“手指宝宝真有趣，你们想不想来学一学手指宝宝呀？”（请五位幼儿上来分别充当无个手指宝宝，其他幼儿唱歌，进行角色表演。）
8、结束活动。“你们还想玩手指宝宝的游戏吗？我们一起到外面去玩吧！”
活动反思：
小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b776aa163269a45177232f60ddccda38376be136.html
2022-11-22
