描写儿童的诗词稚子弄冰原文译文赏析

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描写儿童的诗词《稚子弄冰》原文译文赏析

《稚子弄冰》 宋代:杨万里

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 银铮一作:银钲 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 玻璃一作:玻瓈 【译文】

儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。 提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,突然冰锣敲碎碎落地,那 声音就像美玉落地摔碎一样。

【注释】

稚子:指幼稚、天真的孩子。

脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。 铮:指古代的一种像锣的乐器。

磬(qi ng:四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成, 可以悬挂在墙上。

玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃 【赏析】 全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和 贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。

一、二句“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”。金盆,古时把 金属的东西统称作金,这里指铜盆。脱,脱离,取出。晓,清晨。钲

(读zhe ng),锣。说清晨起来,儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块, 用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰,冰块又是很凉的,儿童却 早早起来去玩它,写出儿童不怕冷;一块凉凉的冰有什么好玩的呢? 有的,可以穿上丝


线当锣敲。这是只有儿才想得出的,而且是“彩” 线,“银”锣,又很美。说明这个儿童既顽皮,又聪明精灵。

第三句“敲成玉磬穿林响”,磬(读 qi ng,乐器名,古时常用 玉石雕成。悬于架上,以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰 块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑,“银锣”发出 玉磬般美妙的乐声。无疑,这声音清脆悦耳,传得很远。“穿”字, 有人在林间奔驰的意思,也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”, 兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。

第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情况发生了,诗的发展出现 了波折。玻璃,古时指天然的玉类美石。碎地,落在地上摔碎。意思 ; 儿童手里的冰块突然掉在地上,摔碎了,那声音就像美玉落地摔碎 一样。儿童的心情怎样呢?诗人没有写,但可以想象出,一定是感到 突然,有些遗憾,先是果呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同 时送到耳朵的声响竟是那样优美,又一个意想不到,也许他会瞬间转 忧为喜,快乐得又蹦又跳了。这最后一句,意外,又合情理。沉甸甸 的冰块,用丝线提着,掉下是很自然的冬天地面冻得很硬,冰块又硬 又脆,落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些,只顾快乐地跑呀,敲 呀,结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象,而且情趣横生,余味 无穷,给人以美的享受。

诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天“弄冰”,童 心炽热;色泽上,“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上,是用“金 盘”脱出的“银铮”,圆形;声音上,有“玉罄穿林响”的高亢,忽 又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦 耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷, 保持他一如既往的活力和欢乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相

通之处,唯其如此,孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依 依情趣。

正是以这种老少相通的心理特征为审美基点,杨万里通过“以稚 为老”的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理动身,描写“脱 冰”的动作细


节;另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节, 这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣,融为形之于笔端的盎然 诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘 得如此真切酣畅。

扩展阅读: 杨万里广师博学

杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日( 1127 10 29日) 他在八岁时丧母。杨万里的父亲杨芾精通《易经》,常忍着饥寒购买 书籍,在十年之内,积得藏书数千卷。在其父的影响下,杨万里自幼 读书非常勤奋,广师博学,锲而不舍,曾从师于高守道、王庭珪等人。

绍兴二十年( 1150 年)春,杨万里赴临安参加礼部试,落第而归, 仍继续求学。

绍兴二十四年( 1154 年),杨万里进士及第。次年,拜刘才邵为 师。 绍兴二十六年( 1156 年),授赣州司户参军。在赣州司户任上, 其父杨芾又携领他去拜见谪居南安的张九成和途经赣州的胡铨。王庭 珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神,给 了杨万里以重要的影响。

绍兴二十九年( 1159 年)十月,杨万里调任永州零陵县丞。当时, 主战派张浚谪居永州,闭门谢客。杨万里三次前往拜谒而不得见,后 书信力请,并通过其子张栻介绍,才得接见。张浚对他说:“元符 贵人,腰金纤紫者何隙,惟邹志完(邹浩)、陈莹中(陈瓘)姓名与 日月争光!”同时勉之以“正心诚意”之学。杨万里服膺其教终身,

于是名其读书之室曰“诚斋”,以明己志。胡轻此时正因罪谪居衡州, 杨万里又请他为此写了《诚斋记》。他“_日而并得二师”,张浚、 胡锥两位爱国名臣成为杨万里终生效法的榜样。

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