大班语言绘本教案跑跑镇(1)

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大班语言绘本《跑跑镇》教案



设计意图：

绘本跑跑镇是一个蕴含着创新元素的空间素材，两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后，发出了奇妙的合体现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，更多的是给了他们想象的空间，大班的孩子对于想象和讲述有一定的经验，他很乐于去想象，并能够大胆的表述自己想法并说出理由，所以我选择了这个既适合孩子，又让孩子们喜爱的有趣的活动。



活动目标

1.对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。 2.乐于表达自己的想法。

3.能用“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，变成XX”的句式大胆的表述。

活动准备

绘本画面的PPT、玩游戏时的背景音乐、游戏卡片等。

活动过程

一、奇妙的跑跑镇——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣。

故事里的小朋友们都喜欢快乐地奔跑，这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇”。跑着跑着，奇妙的事情就发生了。 （1）汽车和梯子

汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，碰出一辆消防车！ （2）黑熊和白熊

黑熊和北极熊跑跑跑，碰碰碰，变出一只熊猫！ （3）白雪公主和鱼儿

白雪公主和鱼儿跑跑跑，碰碰碰，变成了一条美人鱼！

小结：原来跑跑镇的朋友他们跑着跑着就会有奇妙的变化，有些朋友碰在一起本领变大了；颜色变了； 还有些形状也变了。有趣吧！

二、有趣的碰碰碰——对游戏中两个物体组合后产生的奇妙变化乐于思考，能大胆猜测和想象。 1.游戏：对对碰

（1） 他们碰在一起，会发生什么奇妙的变化呢？

小结：跑跑镇里不同的朋友碰在一起，碰出了很多神奇的组合。

2.游戏：找朋友 游戏规则：

找到朋友以后记得和你的好朋友说说你们是跑跑镇里的谁和谁，碰在一起会发生什么有趣的变化。

小结：在跑跑镇，不同的朋友碰在一起，都会发生奇妙的变化。




三、生活中的“跑跑镇”—— 对生活中各种物体组合现象有探索兴趣，激发幼儿继续大胆想象的愿望。

1. 跑跑镇的朋友跑着跑着就来到了我们的生活中，碰着碰着就碰出了很多和我们生活有关的好玩又有趣的东西。

小结：在我们的生活中，有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，让我们的生活变得更便利、更有趣，也更美好。

活动延伸：有兴趣的话，我们一起去找一找生活中的跑跑镇朋友。这个有趣的故事就藏在这本《跑跑镇》的书里，喜欢的一起可以再去看看哦！

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