【幼儿园教案】中班教案《整理小衣柜》

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幼儿园中班教案《整理小衣柜》

活动目标:

1、能分清衣服的正面和反面,会将衣服翻正、有序放入衣柜中。 2、通过主动探索、同伴学习等方式,寻找整理服装的方法。 3、在游戏的情景中体验成功的。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动准备:

衣柜一个、幼儿服装若干（开衫、套头衫、裤子）、卡片、等 活动过程:

一、情景体验,自如展现自己整理服装的能力。

1、"老师这里有很多衣服,谁愿意帮助老师把这些衣服叠整齐,放进衣柜里?"

2、幼儿自选一件服装进行整理,并放进衣柜里。

二、经验分享,区分不同服装正、反面,探寻翻正服装、整理服装的方法。

1、师生共同寻找服装正、反面的不同。

"你觉得这条裤子整理得好?为什么?"（没有将裤子翻正、裤子是反的）

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"裤子的正面和反面有什么不同呢?"（口袋、小花、毛毛的边,……）

"这件开衫的正面和反面有什么不同呢?"（口袋、小花、毛毛的边,……）

"这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢?"（口袋、小花、毛毛的边,……）

2、师生共同探讨将服装翻正的方法。

"这些衣服都是反的,谁来想办法把它们翻正呢?"

"怎样将裤子翻正呢?"（将手从裤腰进去,到裤脚处伸出手,抓住裤脚,将手从裤管里退出。）

"我们可以用什么方法把它翻过来?"（自主探索将开衫和套头衫翻正的不同方法。）

3、师生共同总结整理服装的方法。

"我们应该怎样整理衣服呢?"（翻正,扣纽扣、拉拉链,叠整齐） 三、动手实践,自主尝试翻正服装的方法,并有序放入衣柜中。 1、幼儿整理服装,并放进衣柜。

"老师这里还有一筐衣服,你们愿意帮助我吗?"

"请小朋友帮助老师把这筐衣服整理好、放进衣柜,再把原来放进衣柜的衣服检查一下,看看这些衣服整理好没有。"

2、幼儿相互检查,体验成功的快乐。 "请小朋友检查衣柜里的衣服整理的好吗?

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活动延续:

1、在日常生活中鼓励幼儿每天自己穿脱衣裤、整理服装。 2、在班级健康区设立"整理小衣柜"游戏,让幼儿在游戏中练习整理服装。

小百科:衣柜是收纳存放衣物的柜具,通常以不锈钢、实木、钢化玻璃、五金配件为材料,一般以柜体、门板、静音轮子、门帘为组件,内置挂衣杆、裤架、拉篮、消毒灯具等配件,采用冲孔、装配、压铆、焊接等工艺,具有阻燃、防鼠、无缝防蟑螂、防尘、防蛀、防潮、洁净美观、移动方便等作用。

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