《树叶拼贴画》教案

2023-01-30 13:36:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动目的:

1、学惯用树叶进展拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。 2根据不同形状的树叶进展拼图、组合,表现物体的主要形象特征。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 活动准备:

1课前带着幼儿搜集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。 2、浆糊或胶水、画纸、彩笔、彩色颜料假设干盘。 3幼儿用书人手一册。 活动过程:

一、欣赏老师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。

1〕秋天到了,我们一起搜集了很多树叶,这些树叶一样吗? 老师取两片树叶摆放在一起,拼成帆船的样子,提问:你们看像什么?〔像帆船〕

2老师把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上旗子,在周围画上海水。海鸥,让幼儿理解制作的方法和步骤。

3老师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?

二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩装饰画面。


三、幼儿操作,老师巡回指导。

带着幼儿翻开用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,理解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用适宜的树叶拼贴画,理解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用适宜的树叶表现物体的主要特征。 四、欣赏作品。

1共同欣赏全体幼儿的作品,对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。

在活动之前启发幼儿回家和爸爸妈妈一起搜集树叶。

在活动的第二局部我还引导一局部孩子在树叶上涂颜料,再压印到纸上,拼出各种有趣的饿图形。

活动反思幼儿已经具备了一定的观察才能,随年龄和知识程度的增长,他们对大自然产生了好奇心。我班幼儿在动手才能、想象力等方面也有了较快开展,具备了一定的根底,他们对动手操作也有较快乐趣。通过引导幼儿对树叶的摆弄,让幼儿动手动脑,开展幼儿动探究的才能。在交流讨论中介绍自己的发现,这不仅进步幼儿积极探究的欲望,而且对思维、语言开展也很有益。本次活动中解决了重点:让幼儿通过自己的观察、探究用不同形状的树叶拼贴。并掌握了难点:学习树叶粘贴的方法。


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