医学心理学

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【心理学】是研究心理现象与健康和疾病关系的学科 学科性质：交叉学科，基础～应用～

【医学模式】是指医学的主导思想，包括疾病观，健康观等，并影响医学工作的的思维及行为模式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结局

鬼神医学模式→自然哲学～→生物～→生物—心理—社会～

医学心理学的【量化方法】描述，序量化，间接定量，直接定量；【基本研究方法】观察法，调查法，心理测量法，个案法，实验法，相关研究法

【感觉】人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映

感觉的特征：①感受性和感觉阈限②感觉后像③感觉的适应④感觉对比⑤联觉

【知觉】人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映

记忆的三个基本环节：识记，保持，再认和再现 【记忆分类】感觉记忆（瞬时记忆，0.25～2s） 短时记忆（初级记忆，一分钟以内） 长时记忆（二级记忆，一分钟以上）

【注意】是指个体的心理活动的对一定对象的的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个【基本特性】 分类：无意注意，有意～，有意后～

特征：注意的广度，注意的稳定性，注意的分配，注意的转移

【思维】人脑对客观现实概括的、间接地反映是认识的高级形式。间接性和概括性是思维的【重要特性】 分类（思维探索答案的方向即思维的指向性）分为①聚和思维，求同思维②发散思维，求异思维 【情绪情感关系】情绪 情感

情境性，短暂冲动 稳定，深刻，持久

外显性 内隐性

与人生理需要联系 多与社会需要相连人，动物都有，发生早 人独有，发生较晚 【七情】喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。 【情绪状态的分类】心境，激情，应激三种（挫折也是） 【情绪的维度与两极性】指情绪的动力性，激动性，强度，紧张度→这些特征的变化幅度具有两极性

【情绪的理论】①詹姆士—兰格的情绪外周学说②坎农—巴德的情绪丘脑学说③阿诺德的评定—兴奋学说④沙赫特—辛格的情绪三因素学说

【意志】指人们自觉地确定目标，有意识的支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程 【意志的品质】自觉性，果断性，坚韧性，自制性 【人格的特征】①独特性与共同性②社会性与生物性③稳定性与可塑性④整体性

【人格心理特征】能力，气质，性格

【马斯洛的需要层次理论】生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要 【动机】是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力 【动机冲突】四种基本形式：双趋冲突，双避～，趋避～，双重趋避式～

【挫折】动机受到干扰阻滞，被迫暂时放弃或完全受阻所致的需要不能满足的情绪状态

【能力与知识技能的联系】①能力是掌握知识技能的前提②能力表现在掌握知识技能的过程中，从一个人掌握知识技能的速度和质量中，可以评定出一个人能力的高低③能力是在知识技能的基础上发展

能力分类：一般能力和特殊能力，实际能力和潜在能力 【一般能力】是指在任何活动中都必须具备的能力。具体表现为观察力，注意力，记忆力，想象力，思维能力【智力】属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象的逻辑思维能力→智力商数IQ反映智力水平的高低

【气质类型】古希腊希波克拉底→气质体液学说

多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质 俄国巴甫洛夫→高级神经活动类型学说 活泼型，兴奋型，安静型，弱型

【性格】个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式

【特征】①对现实态度方面的性格→最重要②性格的情绪特征③性格的意志特征④性格的理智特征

【社会化】指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范成为社会人，同时也积极地反作用于社会环境的双向过程

【健康】是指一个人在身体健康，心理健康，社会适应健康和道德健康四个方面皆健康

我国的心理健康标准①智力正常②情绪良好③人际和谐④适应环境⑤人格完整

【心里反抗期】幼儿期，青少年时期 【身体快速成长期】婴儿期，青少年时期

【精神分析学说】即心理动力理论，奥地利维也纳弗洛伊德创立，主要包括潜意识，人格结构，性心理发展理论，防御机制理论，心理障碍的心理病理学理论

潜意识理论把人的心理活动分为意识，潜意识，前意识3各层次

人格结构理论认为人格有本我，自我（最有意义）→活动遵循现实原则，超我→至善原则3部分

【行为学习理论】①经典条件反射理论（反应性条件反射）→俄国巴甫洛夫②操作性条件反射理论→美国斯金纳③社会学习理论→美国班杜拉 【Ellis的ABC理论】（合理情绪疗法）A指刺激性事件，B指个体的信念系统，C指继事件之后，个体的情绪和行为反应的结果

【人文主义理论】①马斯洛→需要与自我实现理论②罗杰斯→来访者中心疗法

【心理评估】依据心理学的理论和方法对人的心理品质


及水平所作出的鉴定

【心理评估的方法】观察法，会谈法，调查法，心理测验法（最重要）及临床评定量表

【信度】一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度

【效度】一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度。

【常模】某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准

【心理测验的类型】按功能分：智力测验（最早、最成熟，发展最好），人格测验，神经心理学测验，评定量表

【智力】是人们获得知识和掌握技能以及运用知识和技能来解决实际问题时所具备的心理条件或特征

【智商】智力的量化单位，即通过智力测验将智力水平数量化，用数字的形式表达出来，以便于人们的理解与比较。

【比率智商】IQ=(MA/CA)100 MA是心理年龄或智力年龄，CA实际年龄。（不适用于成人）

【离差智商】IQ=100+15(X-

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