二年级道德与社会下册我有一双小巧手教案冀教版

2023-11-30 23:18:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《二年级道德与社会下册我有一双小巧手教案冀教版》,欢迎阅读!
巧手,下册,教案,道德,年级




教学设计思路

本课要紧通过让学生们亲自动手做纸花,制作小工艺品等实践活动,让学生们在实践中学,同时老师在旁帮忙、讲解,以这种形式让学生们感受更真实,更易把握。最终,通过这次活动,使学生了解一些简单工具的用途和利用方式;尝试一物多用、废物利用,培育学生们的动手、动脑的能力;使学生通过制作、展现自制的作品,体验到了成功的乐趣。

教学目标 (一)知识目标

明白简单工具的用途,学会正确利用简单工具。 (二)能力目标

尝试一物多用、废物利用,美化生活,培育学生的动手、动脑能力。 (三)情感、态度与价值观目标

通过制作、展现学生自制的作品,体验成功的乐趣。 教学重点

让学生尝试一物多用、废物利用,学会正确利用简单工具。 教学难点

培育学生的动手、动脑能力。 教学方式

讨论法、探讨式教学法、联系学生的实际生活体会和感受、实践活动 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 23个课时 教学结构与进程 课前预备

1.预备一些材料和工具,如剪子、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带等,和一个儿童自己制作的纸花。 2.让学生搜集一些家中便于制作的废旧物品,如牙膏盒、饮料瓶、彩纸等。


导入新课

(放音频“巧巧手”,让同窗们听。 老师:同窗们,适才这首童谣是说什么的呢? 学生:(略)

老师:童谣歌唱的是巧巧手,大伙儿的手是不是也很巧呢? 学生:(略)

老师:好,下面让咱们来展现一下咱们的小巧手吧!一路来做纸花吧!(同时展现预备的儿童制作的纸花。(过渡)

教学新课 一、制作纸花(板书)

老师:同窗们,打开讲义第四十八页,咱们看一看都需要哪些工具?然后说一说。 学生:(略)

老师:做纸花需要剪子、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等,下面大伙儿自由结组,充分发挥自己的想象力制作纸花吧!大伙儿必然要注意安全。

(学生制作纸花;老师要巡视学生制作情形,发觉问题及时给予帮忙。

老师:同窗们制作的纸花真漂亮!下面大伙儿说一说,你在制作纸花时,都用到了哪些工具呢? 学生:(略)

老师:这些工具你们是如何利用的呢?需要注意些什么呢? 学生:(略)

老师:咱们在利用像剪子、裁纸刀等时,必然要警惕不要把自己的割破了。大伙儿在生活中还明白哪些工具呢?如何利用它们呢?大伙儿讨论一下,说一说。

学生:(略)

(可让大伙儿欣赏视频“多功能钳子”“梅花扳手”;欣赏图片“扳手”“尖嘴钳”“大扳手”“双面锤”等家庭工具,让学生熟悉了解,并给同窗们简单讲一讲,它们的利用方式。

老师:接下来,咱们来开展一个“我的小手很灵巧”的活动,让咱们看看谁的手最灵巧?(过渡) 二、我的小手很灵巧(板书)

老师:课前让大伙儿搜集一些家中便于制作的废旧物品,大伙儿都搜集到了什么呢?说一说。 学生:(略)


本文来源:https://www.wddqxz.cn/b53e330452e2524de518964bcf84b9d528ea2cae.html

相关推荐