中班体育游戏详案教案及教学反思《编花篮》

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中班体育游戏详案教案及教学反思《编花篮》



一块平坦的场地、《健康歌》光盘。 活动过程 一、预备活动

设计意图

播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在老师的指导下做热身

编花篮嬉戏，趣味性强，操作容易，不需要什么器械，不但能熬炼幼儿

运动。

单腿站立、单脚跳动的能力，促进幼儿之间的互相团结，培养他们之间

二、嬉戏指导

的感情，练习单角跳，进展平衡、协调能力。探究与同伴用身体各部分

1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩

编花篮的办法，沟通、迁移自己的阅历。是孩子们十分爱慕的嬉戏。

子的手上，单腿站立。

活动目标

2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，全部孩子将腿搭好

1、训练幼儿单腿站立、单脚跳动的能力。

后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

2、提高孩子们的合作能力，培养他们相互协调、团结亲爱的精神。

3、开头嬉戏，边单腿跳边唱儿歌： 编、编、编花篮，花篮里面有小

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的敏捷性、协调性。

孩，小孩的名字叫花篮 。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。

三、嬉戏规章：

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

1、参与嬉戏的人数在三人以上。

活动预备



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2、若有一个小孩的腿掉下来了，嬉戏必需重新开头。 四、放松活动

幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体彻低放松。 活动延长

回家和小伴侣们继续玩《编花篮》的嬉戏。 活动反思

幼儿园孩子的基本活动是嬉戏。教导学家马斯洛认为： 幼儿期是奠定智力进展基础的最有效的时期，嬉戏的过程正是智力发生的非同普通的过程 。

孩子们很喜爱 编花篮的嬉戏，能乐观、踊跃的参加到活动中来，活动熬炼了幼儿单腿站立、单脚跳动的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

总之，体育嬉戏作为幼儿生活中最基本的活动，不仅是因为它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和爱好，更重要的是它能促进幼儿德、智、

体、美各方面的进展，它是幼儿园的重要教导教学手段，幼儿老师必需高度重视，!.屈教师.教案网!在今后的教学工作中，不断探究，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在开心的气氛中获得珍贵的学问和阅历。

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