人教版(新起点)-英语-一年级上册-Unit 3 Animals Animals 教案 (第二课时)

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Unit 3《Animals》教案

——第二课时

教学目标

1．通过练习掌握上一课所学表示动物名称的词汇： dog, cat, monkey, tiger, bird。 2．通过本课学习掌握本单元重要句型：What’s this? It’s … 3, 完成P23 Part A 和Part B。

教学重点

What’s this? It’s …

教学难点

What’s this? It’s …

教学方法

直观教学法、问答法、小组练习法

课前准备

录音机、教学录音磁带、单词卡片、教学挂图p23、动物组合图片或用实物投影

课时安排

1课时

教学过程

Step 1 热身 (Warm-up)

教师用chant和歌曲的形式复习动物单词，让学生表演动物特征。

Step 2 呈现新课 (Presentation)

1. 教师指导学生从教学挂图中找出隐藏动物，说出动物的英语单词，模仿此种动物的叫声或动作。

2. 完成课本中的Part A。

Step 3 趣味操练 (Group work)

小组内先讨论每一幅图上缺的是什么部位，然后再一一添上，比一比那一组做的又快又好。

1.

补全猴子所缺身体部位，说出它的英语单词。

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教师出示完整的猴子图，what’s this ? 提问后，引导学生看书p23 B部分，说看看这只猴子的所缺身体部位在哪里呢？你能帮他找到下身吗？

2.

利用挂图完成Part B。

(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)

Step 4课堂评价（Assessment）

1.

听录音，根据录音内容完成Part A。

(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。) 2.

跟读录音，核对答案，进行自我评价。

Step 5. 课堂小结（Summary）

1. 重点词汇：dog, monkey, tiger, cat, dog 2. 重点句型： What’s this? It’s a …

Step 6家庭作业（Exercises）

1. this? It’s a/an….

2.

板书设计 Unit 3 Animals Lesson 2

cat monkey tiger dog bird What’s this? It’s a/an…

鼓励学生把今天学到的句型表演给爸爸妈妈看。

鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈吃水果时用上今天所学的句型 What’s

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