幼儿园小班学期工作计划

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幼儿园小班学期工作计划

【导语:】本篇是为您编制幼儿园小班学期工作计划。 一.情况分析 (一)幼儿情况 1､概况

本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。 2､幼儿情况分析

由于我们向家长宣传家教重要性,使家长对我们工作更加支持和重视,通过一学期家园共同配合,我班幼儿在原有基础上有了明显提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期培养,教育,在三位老师共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大进步,现具体分析。

A优势环节分析 1､喜欢上幼儿园

开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师,把老师当成了自己好伙伴,再也不认为老师是凶了。现在,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常教育教学活动帮助很大。 2､午餐

由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期教育帮助,幼儿不仅会自己獨立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。 3､参加体育类活动

小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追上我､比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿兴趣,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿活动需要老师带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑､跳､做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4､团结同伴

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独生之女小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,于是,我们利用故事､儿歌中可爱动物形象来教育他们团结友爱,互相帮助,现在,小朋友都懂得了要团结同伴道理,而且在行为上也有了很大改变和约束。但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许提醒下就有了马上改正,这点很好。 (二)薄弱环节分析 1､自己动手穿脱衣裤

由于孩子努年龄小,动手能力差,再加上父母宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面培养。

2､整理玩具用具,做值日生

首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励,幼儿参与整理很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领会老师要求,这也是幼儿在 活动中不会整理收拾玩具原因。 二､家长工作 (一)家长园地

1､每两周出一期家教文章,向家长介绍先进科学教育方法 2､每周公布一次周计划及课程安排情况。 (二)家长工作

1､发放家教宣传资料,解决家教中出现问题。

2､利用孩子接送时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 三､大活动安排

3月份:亲亲一家人,庆“三八”活动 4月份:美丽春天春游活动 5月份:爱劳动好宝宝 6月份:快乐“六一”

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