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主题活动：我找到了春天
主题活动：我找到了春天 主题名称 我找到了春天 班级 中班 时间 3.14~4.1 主题目标
1喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环境保护意识。
2会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。会编简短的诗歌；会复述和表演有关的故事，会欣赏较长的诗歌和散文。
3活用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。 4能认真地参加集体劳动。能与同伴写上使用玩具和材料。会用筷子进餐，会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔里。
5认识数序和9以内相邻数的关系。感知10以内的数量。 6能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米，对疾病有一定的抵抗能力。
环境创设 指导要点 主题环境：
布置“春”墙饰和挂饰，让幼儿充分感受春天到来，花草、树木、小动物等的变化。
区域环境：
美工区：提供各种材料，装扮春天的活动室。 建构区：学习搭建春天的公园。
阅读区：讲述故事“初年的秘密”“春雨的色彩”。 自然角：饲养蝌蚪，观察蝌蚪的生长变化，学做简单的记录。 本主题的开展应着重让幼儿去亲近大自然，让幼儿在充分感受、观察和体验的过程中了解春天；要引导幼儿自己去寻找春天，去发现身边的事物在春天的变化。
主要活动安排 第一周 综合：找春天 故事：春天的电话 美工：春天的花草 健康：好吃的豆芽 歌曲：春天 综合：雷公公在敲门 数学：给花宝宝排队
第二周
诗歌：春天的秘密 科学：毛毛虫和蝴蝶 社会：春天的田野 绘画：快乐的春游 音游：蝴蝶找花 数学：给春天的信 体育：小猴运桃 科学：种子可以种在哪里 散文：春天的色彩 体育：邮递员送信 美工：美丽的风筝 打击乐：杨柳青 数学：认识梯形 科学：蜗牛吃什么 散文：芽 综合：美丽的春天
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b4e047452379168884868762caaedd3383c4b5c7.html
2022-07-20
