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浅谈小学英语绘本的阅读的意义
作者:马秀兰
来源:《读写算·基础教育研究》2017年第22期
英语,作为一门语言类学科,学习方法其实与语文有着很多相同点,一门语言的学习,最重要的是培养孩子的阅读习惯,很多家长都很头疼如何让更有效的进行英语绘本的阅读,今天我也来说说绘本阅读的一些小方法。 一、尽量多读给孩子听
听音频,首先要有大量的听力输入, 听力输入不够,孩子输出就会有困难。听一定事要反复性的,听的次数越多,对于最后宝贝自己讲故事的效果越好。 二、以培养兴趣为主
不要将绘本当成课本,逐个单词去解释。刚开始阅读的时候不需要要求孩子理解每个具体单词的意思,而是看到这段文字之后,结合图片知道整段话的意思就可以。随着孩子基础积累,开始有意引导孩子对于句和词的认知。 三、自主阅读具体步骤
(1) 封面阅读,了解故事主人翁。 (2) 看图听故事,了解故事大概内容。
(3) 理解故事,家长通过问简单的问题检测孩子听故事的效果。
(4) 听故事,指读。录音放到哪里,手指到哪里,帮助建立声音和文字的联系。 (5) 听故事,跟读。孩子一开始主要是模仿,跟读的过程,是模仿语音语调,培养好的预感的过程。
(6) 遮盖复述。遮盖部分内容,孩子进行复述。
(7) 看图复述。到阅读的最后,尝试让孩子只看图,对于图片进行描述。前提是之前的步骤要做的足够到位。
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