地图上面看我家

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三年道德与法治 导学案 主备人：李春玲 审批人：黄友光 日期： 总课时：

课 题 学 习 目 标 重 点 难 点

7.地图上面看我家

课 型

实践课

1.能够正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺。具备基本的识图能力。

2.能够在中国政区图上查找家乡所在地及所在省、市的位置。知道家乡是祖国的一部离。 分。

（2）在地图上量一量任意两地间的距离，根据比例尺估算出两地间的实际距

（3）教师引导学生思考并说一说比例尺在生活中有什么实际作用。 能够正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺。具备基本的识图能力。

能够知道家乡所在地及所在省、市的位置并在中国政区图上查找家乡所在地及所在省、

3．地图 市的位置。

（1）根据教材第43页“活动建议“的内容，教师带領学生开展”画一画有趣的 家乡地图”的活动。如果有条件，教师可以把家乡的轮廓图打印出来，让学生直接在上面添画。

（2）举办一个“有趣的家乡地图”展览，大家一起分享创作的灵感。



（一）课前准备

1．准备一张中国改区图。

2．知道自己的家乡在哪个省、哪个市。 3．准备半透明的薄纸和面笔

（二）课堂星现 1.找家乡

（1）教师出示中国政区图，讲解什么是政区图，并简单为大家介绍我国有34个 省级行政区－23个省、4个直精市、5个自治区、2个特别行政区。 （2）让学生在政区图上找一找这些地区。

（3）数师引导学生在政区图上找到自己的家乡，并让他们说一说自己的家乡位 于我国的哪个方位。

（4）教师鼓励学生以北京为参照点，利用已经学习过的知识说一说自己的家乡位于首都北京的哪个方向。 2．比例尺

（1）阅读教材第42页“探究与思考“的内容，说一说怎样理解比例尺。



三．板书设计：

7.地图上面看我家



我国有34个省级行政区：23个省、4个直精市、5个自治区、2个特别行政

区。



教学反思

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