小熊不刷牙活动教案

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小熊不刷牙活动教案

一、活动背景

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儿童口腔健康的重要性 小熊不刷牙的危害

培养正确刷牙习惯的重要性

二、活动目标

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帮助儿童了解口腔健康的重要性 增强儿童的刷牙意识 培养儿童正确的刷牙习惯 提高儿童的口腔卫生水平

三、活动准备

1.

材料准备 – 图书：《小熊不刷牙》 – 刷牙工具：牙刷、牙膏 – 活动道具：小熊玩偶、牙齿模型 活动场地准备 – 教室或室外空地 – 活动区域划分 活动时间安排 – 活动时长：1小时 – 活动开始时间：上午10点 活动人员安排 – 老师：2名 – 辅导员：1名 – 学生：15名

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四、活动流程

1.

活动引导 – 介绍活动主题及目的 – 激发学生的学习兴趣 互动游戏 – 由老师带头，学生们手拉手围成一个圆圈

2.


– 在音乐的伴奏下，学生们一边围成圆圈跳舞，一边哼唱《小熊不刷牙》的歌曲

– 引导学生注意歌曲中小熊因不刷牙而遭遇的问题 3. 分组讨论

– 将学生分成小组，每组5人 – 每个小组讨论小熊不刷牙的危害，并列举出刷牙的好处 – 每个小组派一名代表进行汇报 4. 阅读活动

– 老师向学生们讲解并展示图书《小熊不刷牙》 – 学生们分组轮流阅读书中的内容，并理解故事中小熊的遭遇 – 通过阅读，引导学生思考不刷牙的危害以及刷牙的好处 5. 刷牙示范

– 老师向学生们展示正确的刷牙方法 – 鼓励学生们模仿老师正确刷牙动作 – 辅导员辅助学生刷牙，并纠正错误动作 6. 制作海报

– 学生们分组设计口腔健康主题的海报 – 赛选出最佳海报，并在班级内进行展示 7. 总结活动

– 回顾活动内容，引导学生总结学到的知识和经验 – 强调刷牙的重要性，并鼓励学生将所学知识告知家人和朋友 – 活动结束，学生们整理活动区域

五、活动评估

1.

观察评估 – 老师对学生在活动中的参与度、表现等进行观察评估 – 根据学生的态度、回答问题的准确性等方面进行评估 2. 口头评估

– 老师通过和学生互动对话的形式，询问学生对口腔健康的认识程度

– 通过学生的回答，评估活动是否达到预期目标

六、活动延伸

1.

家庭作业 – 学生回家后，与家人一起分享所学知识，并鼓励家人一起刷牙 – 要求学生通过口头或书面形式向老师汇报家庭刷牙情况 口腔健康日

2.

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