向阳花开幸福前行

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向阳花开，幸福前行

去年有幸加入三小这个大集体。也因缘分，和602班的同学们相遇。与他们第一次相见的画面仿佛还定格在我的脑海里。可转眼间，一年的时光已匆匆而过。回首这一年，我与孩子们一起快乐，一起难过，同时也一起成长。下面把自己这一年的班主任经历做一个总结，与大家一起分享。 这一年，要说自己做了什么？归纳起来就是五件事情。

第一件事情：让学生快速地接纳我。去年刚刚来到三小，新接手602班。我与孩子们彼此都是陌生的。而且对于六年级的孩子，他们的心理，他们的情感正处于一个特殊的时期，不可预测。如何才能让他们不排斥我，这是我作为新班主任的第一个挑战。在心理学上，人与人的相处有一个很有意思的现象，叫做第一印象效应。你给别人的第一感觉，90%会在对方的头脑中占据主导地位，而且很难消除。所以我让学生快速接纳我的秘诀就是建立良好的第一印象。比如在开学第一天，我对同学们说现在你们的名字我一个也叫不出，但是我保证两天之内记住所有人的名字。同学们一下了来了兴趣，还要和我打赌。两天之后，通过努力，我成功地叫出了每个孩子的名字。而且我记得，我每叫出一个孩子的名字，那个孩子就特别的开心。在这件事情之后，同学们一下子就和我亲近了起来。还有，我了解到六年级的孩子特别喜欢一类老师，那就是博学的老师。所以，精心准备，每次上课，每次讲话，只要有机会，我就会自然地在孩子们show一把，内容五花八门，许多专业名词，数据，甚至古代历史，奇闻异事都会从我的嘴里冒出来，一下子就把他们吸引住了！像这样的小心思，在开学的第一个星期还有很多，通过自己努力，602班的同学很快地就从心里上接收了我！这为我顺利开展班主任工作打下了坚实的基础。

第二件事情：了解学生真实的情况。我们都知道，上一堂好课，你首先得了解学情。同样，要治理好一个班级，你得了解班级的每一个学生。在刚接手602的时候，我马上就去前班主任魏优婧老师取得联系，询问班级情况。魏老师非常负责，为我列了一张表格，里面有她对每个学生的了解。在魏老师的帮助下，我很快了解了班级的第一手资料。开学初，我又马上下发了学生信息登记表，让家长填写。除了基本的信息之外，还有两条是家长眼中的孩子，家长对老师的要求。因为从这两天里面我能看出很多信息，为之后的工作去提供方向。在学校里，我


努力走进学生的世界，通过学生了解学生。很快，我就比较全面的了解了班级的学情班况。比如：班级纪律比较松散，但其实班级里很大一部分学生不希望这样，他们再给我留言的时候都希望我能够严一点，把班级风气管好，很意外，这是学生自己要求的。又比如：有个别同学还给我出谋划策，点名某个同学是刺头，让我多加关注等等等等。有了这些信息，然后我就以此为基准，制定自己的班级管理计划。 也就是后面的第三、第四、第五件事情。

第三件事情就是提升他们的学习成绩。第四件事情就是重塑班级的良好班风。第五件事情就是让他们快乐的在学校里生活。时间关系，我举两个例子与大家分享。

提升学习成绩方面。我主要从课堂入手，我认为课堂40分钟是最关键的。我特别注重孩子学习能力的培养。为了这个，做了很多，比如每一堂课，我都会去知网里下载许多了课例，尤其是特级教师的优秀课例，我每次都会结合学情，去分析，去借鉴，去创新，在每堂课上都想带给学生一点不一样的东西，通过一年的努力，在语文科学，孩子们的成绩有了明显的进步。

重塑班级的良好风气方面，这让我很苦恼。因为这个时候，你必须做一个恶人。但你又得把握一个度，不然会得不偿失。我怎么做的呢？就是陪他们一起。记得有一次，我们班出操特别乱，为了整治风气，我罚他们体育课站一节课。同学们哀声载到，我也不去理他们。到了体育课，他们很自觉的站好了；我就说：我是你们的班主任，你们犯错，我也有责任，所以这节课我陪你们罚站，我又说，阳光太刺眼了，来，我们位置换一下，让阳光朝我，你们背朝着阳光站。你看，我罚他们，但陪他们一起受罪，而且处罚的时候还替他们考虑。同学们都很惊奇，也很感动，那一节课我们站了一节课，之后，班级出操纪律有所好转。高年级学生其实就像一个小大人一样，你耐心地和他讲道理，真心地为他考虑，他们自然会回报你！

一年中，与602班同学们之间发生的事情太多，说也说不完，他们说，谢谢我，教会了他们许多，我其实也要谢谢他们，教会了我许多！

最后，很庆幸，能在这一年中，遇到他们！谢谢！

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