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长安晚秋
一、诗人名片
赵嘏，生卒年不详，字承祐，楚州山阳(今江苏淮安市)人。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安连年，出入豪门以干功名。后回江东，安家于润州(今江苏镇江市)。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六七年(85二、853)卒于任上。
与杜牧友善，杜牧极为赞赏他的“长笛一声人倚楼”，因这人称“赵倚楼”。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较超卓。他的作品有《渭南诗集》。 二、诗词故事
一生诗名连境遇
赵嘏在浙西时，喜欢上了一个歌伎。但歌伎的母亲见赵嘏无权无势，就坚决不同意。后来赵嘏进京参加进士考试之际，歌伎被本地的一个将军看上了，无奈之下跟从了将军。赵嘏回来听说此事，心里很难受，于是写了一首诗送给将军：
孤单堂前日又曛，阳台不去便作云。 那时闻说沙吒利，今日青娥属使君。
赵嘏希望诗人韩翊妻子被沙吒利抢走后送还的故事重演。一日，赵嘏在路上行走时，忽见一行送亲的人马。一问，方知是将军将那个歌伎送还自己的。轿中新娘也认出了他。两人路边相见，抱头痛哭。谁知，那位歌伎经受不了这悲与喜的大起大落，竟然在痛哭中断了气。赵嘏禁不住大哭起来。
三、文题背景
这首诗写于诗人在长安生活期间，生活上的不得意，使得思家之情在遥望暮秋的景色时显得分外强烈。题一名“长安秋望”、“长安秋夕”，重在赞美远望中的长安秋色。
一、朗读，整体感知
1．依照所标出的节拍、韵脚字朗读该诗，感知内容。
云物/凄凉/拂/曙流，汉家/宫阙/动/高秋。 △△残星/几点/雁/横塞，长笛/一声/人/倚楼。 △紫艳/半开/篱菊/静，红衣/落尽/渚莲/愁。 △鲈鱼/正美/不/归去，空戴/南冠/学/楚囚。 △
2．在前面的基础上有情感地朗诵该诗。
提示 这首七律，通过诗人眼中的见闻，写暮秋破晓凄凉的长安景色和羁旅孤寂怅惘的愁思，和毅然归去的决心。 二、悟读，诗情画境
暮秋的破晓，诗人登高远望，长安城迷蒙而壮阔。诗人凝望着寥落的残星、南归的雁阵，聆听着悠扬、哀怨的笛声，不由慨叹人生如晨星之易逝，感怀归乡路之迢迢。夜色渐渐地褪尽，晨光大明，往昔红艳满塘的莲花此刻已是憔悴含愁的苦荷，毕竟是红颜易老，好景不常。惟有篱畔的紫菊静穆闲雅，仍是一派君子之风。突然忆起家乡风味正美的鲈鱼，诗人转念：不如归去！ 三、品读，鉴赏评析
1．本诗景物描述层次感强，情景结合，说说它是如何富有层次地写景，又是如何以景传情的。 答案 诗前三联写景，所写景物有广狭、远近、高低的区别，层次感强。首联总写长安的全景，这是广；接下来写雁阵、长笛、楼、篱菊、渚莲，这是狭。残星几点，雁阵横塞，长笛一声，人倚楼，这是远；篱菊、渚莲，这是近。云物拂曙，宫阙高秋，残星雁阵，高楼长笛，这是高；篱菊半开，红衣落尽的渚莲，这是低。作者这样写，也表现了随时间转移，天色由暗而明的转变。
2．前人评说，首句“凄凉”二字极妙，请简析其妙处。
答案 “凄凉”二字，写秋意的冷清，实衬心境的凄凉，并奠定了全诗凄清的情感基调。 3．“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”两句描述了如何的意境？
答案 篱笆隔壁紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。紫菊半开，红莲凋落，正是暮秋时令；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物的拟人手法，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。目击眼前这憔悴含愁的枯荷，追思旧日那红艳满塘的莲花，令人不由会生出红颜易老、好景不长的伤感；面对篱畔静穆闲雅的紫菊，傲然一派君子之风，更令人忆起“采菊东篱下”的陶靖节，油但是起
归隐三径的决心。进一步反映出诗人的宦游羁旅之苦和思归之情。 4．“鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚”两句是如何表达诗人思想的？
答案 尾联抒写胸怀，表示诗人毅然归去的决心：家乡鲈鱼的风味此时正美，我不归去享用，却囚徒似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之
情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安无谓与归隐之不宜迟。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
江楼旧感 赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风光依稀似去年。
(1)一、三两句用“同来”与“独上”相照顾，表达了诗人什么样的思想情感？ 答案 表达诗人怀念和孤单难过的情怀。
(2)“月光如水水如天”运用了哪些手法？描画了什么样的景色？
答案 比喻，以动衬静，叠字回环。描述了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。
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2022-07-31
