“课程整合”及其在历史教学中的运用

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“课程整合”及其在历史教学中的运用

杨芳

【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2013(000)011

【摘 要】近些年来，学科知识的整合发展越来越受到各学校和教师们的欢迎，“课程整合”在各大学科教学中得到广泛的应用和推广。在历史教学中，渗透着文学、政治、地理等学科知识，因而加强历史与文学、政治、地理、时事等学科知识的整合，能有效促进学生的综合能力，提升历史课堂教学的质量和效率。从文学、政治、地理、时事等四个方面探讨历史教学中的“课程整合”。 【总页数】2页(P166-166,167) 【作 者】杨芳

【作者单位】重庆市江北区字水中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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