【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班音乐教案《六一的歌》》，欢迎阅读！
中班音乐教案《六一的歌》
中班音乐教案《六一的歌》 活动目标：
1、引导幼儿唱准歌曲中跳跃的乐句;帮助幼儿掌握歌曲欢快、活泼的情绪。
2、学习切分音节奏及衬词哎呀哎呀、哎呦呦呦的演唱方法。 3、培养幼儿热爱自己的节日和做主人翁的自豪感。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备：
1、有关于六一的幼儿读物。
2、幼儿知道六月一日是儿童节并且已有过六一的经验。 活动过程： 一、开始部分
1、发声练习：师生问好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鸭带小鸭》、《笑一个吧!》《一个一个说》。
2、律动练习：《生活模仿动作》、《买菜》、《学做解放军》、《扮家家》《好朋友》。 二、导入部分
教师：小朋友们知道今天是几月几日吗?你们知道今天是什么节日吗?
幼儿：六一儿童节。
教师：对了!今天是六一儿童节，是小朋友们的节日，你们开心吗?你们都喜欢怎样过这个快乐的节日呢?(请幼儿说说怎样过节日，或是
1
以前怎么过的)
教师：小朋友们的六一都过得非常开心、快乐!今天老师也要帮你们庆祝这个节日，怎么庆祝呢?老师要教你们唱一首歌曲，歌曲的名字就叫六一的歌小朋友们先听老师唱一遍，听听歌曲里面六一是怎样的，老师等会看看谁耳朵最能干，听的最多。(教师范唱)
教师：歌曲唱完了，歌曲的名字叫什么呀?歌曲里的六一是怎样的内呢，谁来说一说?(幼儿回答) 三、学唱新歌。
教师：(出示读物，重点讲述六一的歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的三个乐句的词意，加深幼儿对歌词的理解。为什么说六一的歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的呢，谁来说一说?(幼儿回答)
教师：小朋友们说的真好!请小朋友们伸出双手和老师一起拍打节奏说歌词。(文章出自.教案网)教师：这会请小朋友们跟着老师的琴声拍打节奏说歌词。
教师：小朋友们拍打的真有节奏感，现在请你们跟着老师的琴声用甜美的歌声把六一的歌唱出来好吗?(教师领唱)
教师：小朋友们唱的真好听，过六一大家都很开心，那我们就要用快乐的心情去演唱这首歌曲，(引导幼儿注意甜甜的、香香的、美美的演唱方法。)
教师：小朋友唱的真好听，听得我的心情都变得非常开心，如果小朋友把这里唱得在准确一点就更好听了，(引导幼儿对切分音节奏的唱法要求唱准、唱好、以及衬词哎呀呀呀、哎呦呦呦演唱时要注意活泼、跳跃。)请小朋友带上表情完整的唱一遍。 四、最后总结。
2
1、复习歌曲《勤快人与懒惰人》
2、表扬上课认真，积极举手发言、能带上感情和表情唱歌的小朋友。
中班音乐教案《六一的歌》
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b3d6ae0e3269a45177232f60ddccda38376be1fe.html
2022-06-26
