爱星满天

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编号 教 学 内 容 教 学 目 的 教 学 重 难 点

303 备课时间 第三周 上课时间 第三周

主备教师

第一单元 爱心传递（一） 歌曲《爱星满天》 欣赏《爱之梦》《母爱》

1．能用连贯、和谐的声音齐声演唱歌曲《爱心满天》，并较好地表达美好的情感；

2．能身心投入地聆听音乐，并能结合音乐要素较为准确地感受音乐的形象与情感。

1．用美好、恰当的声音来演唱歌曲； 2．分析、理解、评价作品并努力表现它

3．歌曲中切分（×××）和大附点×·× ××·

《爱星满天》采用大调式，单三部曲式，洋溢着青春的气息，第一段采

教 材 分 析

用变化重复的两个乐句，描绘了美丽天空带给人们的快乐和甜蜜。第二段稍显激动与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三段是第一段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。

《母爱》唱出对母亲的感激之情，是母亲的爱给我们温暖，是母亲的爱维系着儿女的命脉。小调式二部曲式。A段在中低间区，娓娓倾诉母爱——这人间最真挚的美好情感；B段冲向高音区，充满着激情的呼喊，唱出了博大原母爱情怀，与前面形成鲜明对比。



教 学 过 程

教学内容

师生活动

复备栏


一、组织教学 二、导入新课

三、学唱歌曲 1．听赏 2．分析 3．再次欣赏 4．解决难点

5．配乐朗读歌词 6．学唱歌曲 （1）随琴轻声唱

提出新学期的希望

让同学们欣赏一些以“爱”为主题的音乐光盘片段。



为歌曲分段并了解音乐形象。 分析歌曲内容（三段） 轻声跟唱，并找出难点

“节奏”是音乐的骨架，将节奏掌握准确学唱歌就成功了一半



找出难点单独练习



（2）声音略大唱 要求用连贯和谐的声音唱，注意吐字（3）随录音带演

唱 7．视唱

四、欣赏歌曲 1．《爱之梦》

2．《母爱》

五、课堂小结



演唱最后第三乐段的歌谱，感受其不完全重复的手法。

先简介作品

请同学们欣赏并谈“听后感”，老师做适当的补充和讲解。

自古以来，歌颂最伟大、最无私的爱就是——母爱，请聆听这首歌曲并分析，老师补充。

肯定学生的表现，指出不足，提出希望。



谱 例



的清晰和临时变化音的音律。

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