课程授课提纲模板.doc

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浙江工商大学研究课程授课计划

2013/014学年第二学期

课程名称 政府成本与绩效评价研究

开课班级 行政1s 课程类型 教学

选修课

学分 教室

2 20

周学时 上课时间

总学时 36

1 1 周三1012

教学安排 课堂讲授4,课堂讨论7次 主讲教师 答疑时间

何翔舟 周四晚上

电子信箱 答疑地点

1225@126

行政办公(综合楼726)

指定教材: 何翔舟:《政府成本与绩效案例分析》,浙江大学出版社 参考书目与文章: 一、参考书目

1](美)埃莉诺.奥斯特罗姆等著:公共事物的治理之道》,上海三联书店(200) []()迈克尔.麦金尼斯主编:《多中心治道与发展》,上海三联书店(2000) [](美)奥斯特罗姆、帕克斯和惠特克著:公共服务的制度构建》,上海三联书店(2000) [4](美)迈克尔.麦金尼斯主编:《多中心体制与地方公共经济,上海三联书店2000); 5(美)文森特. 奥斯特罗姆著:《美国公共行政的思想危机》上海三联书店(200) 6(美)埃莉诺。奥斯特罗姆等著:制度激励与可持续发展》上海三联书店(2000); [7(美)史蒂文.科恩等:《新有效公共管理:在变革的政府中追求成功》,中国人民大学出版社(204; []陈振明、薛澜:《中国公共管理研究的重点领域和主题》,《中国社会科学,20(3:140-152;

[]张国庆:市场选择与政府推动:新时期中国政府职能转变的价值抉择》,《湖南社会学》,2009; 1]周志忍:《新时期深化政府职能转变的几点思考》《中国行政管理,200 [1]周志忍:《当代政府管理的新理念》《北京大学学报》205(3 [12]郭正平:《地方政府行政运行成本控制与核算实务全书》,当代中国音像出版社(2007

13[美]布坎南.经营管理经济学的紧缩理论[J]美国经济评论(19755 14]谭桔华:《政府行政成本简论》,湖南大学出版社(2005)

[15]王金秀:《政府预算机制研究,中国财政经济出版社,2009年




16](美)丹尼斯C.缪勒:公共选择理论,中国社会科学出版社(199) 17]周绍朋、王键主编:《政府经济管理经济科学出版社(2007 18[美]威廉.尼斯坎南:《官僚制与公共经济学》,中国青年出版社(204) [19][]B.盖伊.彼德斯:《政府未来的治理模式》中国人民大学出版社(2009 20[美]戴维。奥斯本、彼得.普拉斯特里克:《政府改革手册》中国人民大学出版社(209

二、重点文章

1.吴建南:《财政管理、角色冲突与组织绩效》,管理世界》2083) 2.唐铁汉:《加强政府绩效管理深化行政管理体制改革》《中国行政管理,2093 3.朱立言、张强:美国政府绩效评价的历史演变,湘潭大学学报(社会科学版)2005年) 4吴建南、阎波:政府绩效:理论诠释、实践分析与行动策略,西安交通大学学报社会科学版)204)

5.周志忍:政府绩效管理研究:问题、责任与方向,中国行政管理2006年)

6.周志忍:公共组织绩效评估:中国实践的回顾与反思,兰州大学学报(007年) 7.彭国甫:对政府绩效评估几个基本问题的反思,湘潭大学学报(社会科学版)204) 8.包国宪、孙加献:政府绩效评价中的顾客导向探析,中国行政管理(206) 9.卓越:政府绩效评估指标设计的类型和方法,中国行政管理(2007年)

10。吴建南、庄秋爽:测量公众心中的绩效:顾客满意度指数在公共部门的分析应用管理评论(005年)





课程教学模式为研究教学学习,各位同学应主动学习本门课程的知识内容,课堂听课和课后阅读、研究相结合,积极思考,形成自己的观点和思想。其中认真和反复研读范文中心环节。同时,同学们还要充分利用网络资源,及时了解和总结国内外各类研究政府成本与绩效的最新成果。把政府成本历史和现状、经验和教训,研判案例最为研究切入点,力求更全面掌握政府成本与绩效知识体系和研究能力。

为维持课堂教学秩序,保证课程教学质量,提高教与学的实效性,并使同学们的学习努力和达到的实际水平能有一个尽可能的公开、公平、公正和准确的评价,具体要求如下:

课堂纪律:按时上课,认真听讲,做好笔记,积极发言,不得在上课期间做与本课程学习无关的其他事情。无故迟到、缺席或上课有不良纪律者,将扣除本部分成绩,缺课三分之一以上者,将取消期末考试资格,没有本课程学习成绩。课堂纪律由任课教师评定后,按总成10%的权重计入总成绩,参加期末总成绩加权。

课后作业:选取外文原版文献木椅内容章节进行阅读和翻译,并写出阅读报告,参加课堂课程研究论文,5000字以上。论文成绩按70%成绩记入总成绩。


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