三位数加减法

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情智六学课堂

路山小学情智课堂导学案

课题

三位数加减法（不进位、不退位）

课型

新授

1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不退位）；

三维目标

2、能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决；

3、经历与小组成员的交流，体验解决问题方法的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。

重点：会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数（不进位、不

重难点

退位）；

难点：能在理解算理的基础上正确计算，概括出计算方法。

课前准备 多媒体课件。

导学过程

一、趣味导学

出同学们还想到蜜蜂王国去做客吗?蜜蜂王国只欢迎聪明的孩子，你们能通过蜂王的考验吗？

1、口算：

56+30= 86-30= 23+32= 50+90= 52+23= 38-15=

2、笔算：

35+17= 96-38= 二、自主合作学习

（一）探究问题：一队和二队一共有多少只小蜜蜂？ 自学：自己列式计算；

群学：在小组内交流你的计算方法。

展示：找同学在班内交流方法，其他同学补充。 你最喜欢哪种计算方法？说说你的理由。 （二）探究问题：二队比一队少多少只小蜜蜂？

法。 又快又对。

独立完成，展示交流方独立笔算，看看谁算得指名口算，说说自己的算法。及时评价，订正。

预设点拨


情智六学课堂

对学：这类问题注意什么，与小对子交流一下。 群学：小组合作，说出自己的方法。 展示：指名展示，评价订正。 三、实践活学

行交流评价。



四、全体测学

再交流评价。



提出要求，快速完成。让个别展示方法，再进





三位数加减法（不进位、不退位）

板书设计



教后反思

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