开学随笔(二十二)

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在《如何利用教育信息技术提高农村教学点的教学质量》课题研究成果中，我把自己在2021年六安市教育技术论文等六项电教作品评选中荣获一等奖的教师网站博客-----“杏坛听雨V”也算作课题研究成果之一。

这个“杏坛听雨V”的教育博客算是一份厚重的教研成果了，它前前后后已经有八年时间了。 这个教研起步当然要比我们的课题研究早，我想：一个博客，几乎就是一个人的文化史。一个博客，也是这个人精神成长的雕像。

2011年6月30日，算是极其平常的一天，学校快要放暑假，我们可以轻松一些了。一个年轻老师的声音无比清晰地传来：“主任，你那么爱写作，不如在新浪网上注册一个个人博客。”于是，我们一拍即合，我让他给我申请一个个人博客账号，当时博客的名字还没有，就是一串特有的数字。从此，这个博客向我打开一个别一界面：一个文字的跑马场，一个丰富多彩的精神世界。我在新浪网上有了自己的“户口”。

有了这个新奇的玩意儿，真的在一段时间里着迷了。那时学校刚刚给每个办公室配上电脑，教师们都很感兴趣，但他们大都是浏览网页，或者做“偷白菜”的游戏，也有女教师上淘宝网购物的等，这些都很时髦，让人乐此不疲。一个小办公室是四五个教师，就一台电脑，可想而知，没有闲着的时候。大的办公室有着两台电脑，后来增加为三台，还是满足不了的。我也找些时间“见缝插针”，登陆到我的博客，开始打点自己的“菜园”。这样的“一亩三分地”在我们学校是最先开垦的，没有第二个。我也没有老师傅，不知道怎么来弄。

梅兰芳说过：不会演戏，看别人怎么演戏。于是，趁着大家不用电脑的空档，趁着下课和放学的时间，我常常在浏览别人的博客。这种看博，需要很长时间。博客中，除了一些摄影爱好者的精美图片，大都是文字。这些来自全国的各个阶层各个行业的”草根博客“真的是琳琅满目，美不胜收。阅读是需要时间的。爱上博客，更多是爱上阅读。周日我来到学校，静静的校园，我静静地坐在电脑边，一个上午很快就过去了。

后来，这样来来回回地跑，还是不太方便，特别是下雨天。家里离学校虽然近，打伞走到学校还是要十几分钟。到了学校还要喊看守学校的保安来开门。有时候保安有事上街，你得静静地等。开了门后，你会发现学校又停电了。遇到此类情况，你只得冒着风雨再回家。

于是，想着法子自己买了一台电脑。电脑房名副其实地成为我的工作室。最先不会打字，就买来手写板，一笔一划地来试。我的手写，大都是读了别人的博客，给别人文章进行回复。不会用标点，就用手硬画，画上去的”标点“总是跟别人的不一样。特别是书名号，两个折线像是分了家，十分难看。真的，自己做不来，没有老师来教，就这样憋足地手写了一段很长的时间。 初生牛犊不怕虎，也许是读博时间一长，自然就想自己来弄了。有了一些手写的经验，速度也快了，于是我的第一篇博文诞生了----《中秋月下思》，写的是中秋时节，女儿上大学，妻子在家戚戚的样子。我也给这篇短文配上”明月图“，招来好多粉丝来看。我尝到写作的甜头，更加痴迷不悟了；时间越来越不够用了，我的业余爱好垂钓不得不放弃了。

半年以后，不再满足手写板了，开始学习”二指禅“----用两个手指慢慢地敲击键盘。我也给自己的博客版面进行改头换面，还给自己博客起了个雅名”杏坛听雨“。2012年，一位同时告诉我，安徽省举办电教六项作品大赛，让我的博客试试。于是就报了名。几个月以后，传来喜讯：我的博客荣获安徽省六项电教学术作品教师网站类一等奖。

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