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大班托班手指游戏教案范本
手指嬉戏不仅使宝宝们在爱好极高的状态下不知不觉的学了许多学问，宝宝们一边跟着老师念儿歌，并跟着老师一起做动作。从而加深对手指的熟悉的嬉戏活动，还熬炼了宝宝手指的敏捷性，加深了我和宝宝之间的感情。手指嬉戏既熬炼了宝宝的大脑，又培育了宝宝的手口全都性。总之，使宝宝的各个感官都动了起来，投入到了做各种各样的手指嬉戏. 附嬉戏: 伸手指
我伸1，你伸1，变成毛毛虫———扭扭扭， 我伸2，你伸2，变成小兔子———跳跳跳， 我伸3，你伸3，变成小花猫———喵喵喵， 我伸4，你伸4，变成绿青蛙———呱呱呱， 我伸5，你伸5，变成花蝴蝶———飞飞飞， 我伸6，你伸6，变成梅花鹿———跑跑跑， 我伸7，你伸7，变成小花狗———汪汪汪， 我伸8，你伸8，变成小黄鸡———叽叽叽， 我伸9，你伸9，变成老山羊———咩咩咩。
好玩的小手
十个巧宝宝,(幼儿两只小手伸出在胸前,五指张开,手心向前,然后转向后。)
团结又友好;(两手相握。)
生活在一起,(拇指,食指,中指,无名指,小指指尖依次相对。) 谁都离不了。(两手交叉相握。)
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白天做事情,(两手五指伸开,手心相对。) 晚上休息好。(双手交叉放在肩上。) 大拇指睡了,(双手手心向外,大拇指弯曲。) 食指睡了,(食指弯曲。) 中指睡了,(中指弯曲。) 无名指睡了,(无名指弯曲。)
你睡了,我也睡了。(小指弯曲,两拳相对。)
大家都睡了。(两拳相互有节奏地对击二次。接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。)
叮铃铃,叮铃铃,天亮了,起床了。(幼儿睁开眼睛,两拳相对的放在胸前。)
小指醒了,(小指伸开。) 无名指醒了,(无名指伸开。) 中指醒了,(中指伸开。) 食指醒了,(食指伸开。)
你醒了,我也醒了,大家都醒了。(拇指伸开。伸伸手,做刚睡醒的样子)
十个好兄弟,(两手心相对。) 团结一条心。(有节奏的拍手三下。) 五个手指 一个手指教点点， 两个手指敲敲敲，
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2022-12-28
