(班级工作计划)幼儿园大班班务计划 (1)

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(班级工作计划)幼儿园大班班务计划 (1)

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新春伊时,万象更新、我们又迎来了新的一学期。上学期、我们的班务计划得到了较好的实施、使得班级管理工作得以顺利开展。因此、本学期我们三位老师将会更加严格要求自己、认真总结上学期的工作、吸取经验、反省不足、以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级、使班级工作更上一层楼。现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定本学期班务

、如下：

一、班级情况分析 1、班级概况

蒙台梭利班级是尝试进行蒙台梭利教学法、注重孩子自主力、自信心、探究力及个性等方面的培养、让孩子在快乐地自主探索中获得发展、提升能力。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子、其中男17名、女15名。在老师和家长的配合教育下,经过小、中班及大班一学期的学习、他们在自我服务能力方面有了很大的提高、大多数能力强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情（如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等）。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下、孩子们思维灵活、性格发展总体较好、喜爱蒙氏工作、能够自由选择、大胆操作、使得他们的动手操作能力和探索能力及同伴间的互动、关心有所提高、但还有个别幼儿安全意识、自律性较差、同伴间的相互谦让、合作也较欠缺。本学期要加强这些方面的引导。也鉴于以上不足、本学期、我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点、加强幼儿前阅读、前书写的训练、将学前的准备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来、为幼儿进入小学打好基础。

2、家长情况分析：

从以前的接触中发现、我班的家长基本分为三种：一种家长比较重视教育、敢于接受新事物、对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育、但又想给予孩子最好的教育；第三种对老师和环境比较信任、希望受到老师更多的关注。

3、教师情况：

本班实行两教一保的方式、其中两位老师接受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了一定的了解、也粗浅地掌握了一些蒙氏的课程和操作方法。

二、班级工作总目标：

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