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复韵母 ao 的教学设计
一、 教学目标
1、 学读复韵母ao及四声,读准音。
2、 掌握ao四线三格的写法,认清形,正确书写。 3、 正确拼读声母与ao的两拼音节,学会儿歌。 3、教学重、难点
ao的发音,声母与 ao的两拼音节是本课教学的重点也是难点。
三、 教学用具 字母卡片,教学图片。 四、 教学时间:一课时 五、 教学过程 (一) 、导课
1、师:同学们,寒冷的冬天就要过去了,我们都会脱下厚厚的棉袄,穿上漂亮的春装,迎 接春天的到来。那同
学们,你们知道棉袄的“袄”是怎样发音的吗? (二) 、学习 ao 的发音及四声
1、师:我们要先会读 ao,读的时候先发a,要发的长而响亮,然后口型收拢,变圆,发出 o 的音,要轻短些。
幼儿按照老师的教法自由拼读,教师纠正后教读五遍: 齐读,个别读)
ao ao ao ao ao ,(学生互读,
2、师:ao还带来了它的四个兄弟,让我们一起认识一下吧!
(出示卡片Q o ao ao do) 幼儿自由读,教师纠正读不准确的,然后教读数遍。
老师要送你们一首儿歌作为礼物, 3、师: 大家学的真快! 真棒! 为了奖励大家,
老虎发威 Qo Qo Qo Qo 饿狼觅食 ao ao ao ao 身穿花袄 ao ao ao ao 举办奥运 do do do do
教师教读儿歌,学生跟读几遍,要求记熟。 (四)、学习有关 ao 的两拼音节。
出示儿歌:
1、(出示图片及拼音卡片)
Xi ao m ao shu b e 3、 找幼儿当小老师教小朋友。
五)、学习儿歌
p u tco l ao h u
2、 教师教读一遍,学生跟读,教师纠正读不准确的音节,再次教读三遍。
1、师:下面的时间让大家轻松一下,我们来猜个谜语,看看小朋友谁最聪明,能先
猜到答案。谜语: 身穿大红袄, 像串大鞭炮。 你咬它,它不叫, 它咬你,汗直冒。
生:辣椒
师: 大家真聪明, 我们一起学会它然后回家让爸爸妈妈猜猜, 出,好吗?
看他们是不是能猜
2、 师示范读儿歌一遍,然后教幼儿数遍。 3、 学生练习,并尝试给儿歌加上动作。
4、 让学生找出儿歌中含有 ao的音节并进行拼读。
co 袄
老师L do
pdo炮 sh i
y Co咬
ji do 叫
mco 冒
(六)、拓展练习 出示生活中幼儿常见的有关 礼貌I i m co
ao 的音节进行拼读。
你好 ni hdo 高兴 g co x ing
六、小结。
师:小朋友们,今天你们表现的都很好,我们不但学会了复韵母
几个拼音朋友,你们玩的开心吗?可惜时间不早了,小朋友,再见! 七、板书设计(略)
ao,还认识了与 ao 有关的
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