培根论美阅读理解及答案

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培根论美阅读理解及答案

美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华美。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订标准的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的局部看并不优美，但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。

拉丁谚语说过：晚秋的秋色是最美好的。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放纵的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光芒。

弗兰西斯培根(Francis Bacon ，15611626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精细，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。他推崇科


学、开展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。 阅读题：

1.写出以下在文中的意思。(4分) 肃然起敬： 愧悔：

2.对美是不能制订标准的，创造它的往往是机遇，而不是公式这句话的理解，正确的一项为哪一项( )。(3分)

A.标准的是不美的，根据公式创造的也是不美的，只有机遇才是美的。

B.只有机遇才是美的，标准的是不美的，根据公式创造的也是不美的。

C.美的创造和发现需要机遇，而不需要标准它，也不需要公式限制它。

D.美不应该用标准和公式去限制它，而是在适当的机遇中发现和表现它。

3.本文的中心论点是什么?请用自己的话进展概括。(5分) 4.第二、四、五段主要各使用了哪一种论证方法?(5分) 1.肃然起敬：很严肃地敬重起米。愧悔：羞愧与悔恨。 2.D

3.例如：美的形貌和美的德行结合起来才是真正的美。 4、举例论证、引用论证、比照论证。

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