研修员发表文章获奖论文

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课例研修项目组部分成员发表文章

文章标题

《注重过程提高生成资源的实效

性——课例研究报告》预约精彩——《简单的小数加法

和减法》课例研究报告在综合实践活动中开展课例研究

的探索

课例研修促进教师专业发展《走进课例研究》2008．9．26 《走进地理课例研究—一次基于“行动教育”模式的中学地理课

例研究实践纪行》

《提高教研活动的专业化水平，促进教师专业成长的有效途径：课例研究研修的尝试与探索》高一地理《人类面临的主要环境

问题》课例研究报告第四章第二讲地理课例研究与

课堂观察

《让我们选择坚强》课例一段视频“千层浪” 吹尽

黄沙始到金

“谢谢你为我打开一扇窗”——课例研究工作的若干随想》《实录分析：促进历史课堂教学

质量的一种有效工具》《在实践中进步在研讨中完善——“什么是有效的历史情境教学”的课例研究活动述评》

期刊、刊号

获中国教育学会第22次学术年会优秀

论文一等奖

获北京市小学数学学会论文评比一等

奖

获中国教育学会第22次学术年会优秀

论文二等奖

 教育科学研究 2009年11期

西城教育研修学院北址

作者

刘念

郝俊颖

冯新瑞梁烜相红英西城区教育研修学院教师骨干培训班（语文、英语、物理）

康星刘悦、周甜、张

汉林、康星、宋颢

康星

《中国教育——实践与研究指导全书》（中国文联出版社，2008年11月）

《北京教研》2009年第2期《西城教育》2009年第1期《地理新课程教学与地理教师成长》（义务教育阶段骨干教师培训教材）

高等教育出版社 2011.1

耿丽娜（西四中

2010年北京市教学设计评比一等奖学团队、八中初

中部团队）王淑苹、王永梅、

待出版

刘芳、《中学历史教学参考》2009年第3期

《中史参》2009年第4期《中史参》2009年第11期

张汉林赵亚夫张汉林张汉林孙玲玲