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五年级上册英语导学案 Unit1 第二课时 自主学习
1、预习书本第4、6页的所有内容
2、听录音读一读以下单词,并写出中文意思
Old young funny kind strict music teacher English teacher art teacher
science teacher maths teacher Chinese teacher 3、我的疑问:
1、Listen and tick 听录音let’s try 局部,选择准确答案。
PE teacher maths teacher Chinese teacher
2、Read the dialogue and answer these questions .读课文对话回答以下问题。 (1)Who is WuYifan’s music teacher ? (2)Is he young ? (3)Is he old ? (4)Is he funny ?
3、Make a new dialogue and act it out .模仿课文编一个新的对话并且表演出来。 课堂检测
1、Write down these words
年老的 滑稽的 和蔼的 年轻的 严格的
2、Translate into English .翻译成英语
(1)他年轻吗? 不,他不年轻。 (2)他滑稽吗?是的,他是。 3、判断换线局部字母发音是否相同
( )windy sunny ( )happy why ( )cloudy sunny ( )sorry try ( )many baby ( )snowy shy 4、Listen write and say
(1) The is . (2) I like .(3) I am Unit1 第三课时 自主学习
1、预习书本第8页的所有内容 2、听录音,并翻译成中文
Polite hard-working clever helpful shy 3、读以下句子,并翻译成中文
(1)He is polite . (2)She is shy . (3)They are helpful . (4)They are hard-working .
4、想一想:am is are 都分别跟什么人称代词(I/we/you/he /she/it/they)搭配? 探究学习 1、理解单词含义
Polite hard-working clever helpful shy
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