《范式守信》阅读练习及答案

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阅读下面的文言文，完成下面小题

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭③为友。劭字元伯。二人 并告④归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过 ⑤尊亲。”乃共克 期日。后期方至，元伯具以白⑦母，请设馔⑧以候之。母曰：“二年之 别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰:“巨卿信士，必不违约。” 母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢 而别。 （节选自《后以书》，有删改）

（参考注释）①太学：京城最高学府。②汝南古地名，今河南境内。 ③张劭；字元伯，范式的朋。④告：告假。⑤过：拜访。⑥克：约定。 ⑦白：告诉。⑧馔：饭食

1下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（） A. 式谓元伯曰/此之谓大丈夫（《富贵不能淫》） B. 后期方至/后狼止而前狼又至（《狼》） C. 必不违约/尊君在不（《陈太丘与友期行》）

• • D. 若然/曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）

• ・

2.下列加点词的意义和用法与题干例句相同的一项是 （）

例：少游学于太学

A. 告之于帝（《愚公移山》）

B. 舜发于畎亩之中（《生于忧患死于安乐》） C. 故天将降大任于是人也（《生于忧患死于安乐》


D. 生于忧患死于安乐（《生于忧患死于安乐》） 3．翻译句子。 尔何敢信之诚也？ 4．在张劭眼中，范式是怎样的一个人（用原文语句回答）？联系生 活实际，说说本文给你怎样的启示。

【答案】 1．B 2．B

3 ． 你凭什么相信他的诚意呢？

4 ． 巨卿信士，必不违约。启示：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中答应帮助同 学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。 【解析】

1 . B句子中加点词语意义相同。 A对……说/是，叫做。B至厅。C不会/通“否”。D 如果／比得上。

2．B 加点词的意义和用法与题干例句相同。都是“在”之意。

A 向。 C 到。 D 由于。

3．文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处， 不能翻译的助词等删掉， 省略的内容根据上下文补充， 这样才能做到不丢分。 注意自己确定 句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译，如“尔”：你。“信”： 相信。“诚”：诚意。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。 4．一问，把握好文言文的人物精神品质，

概括人物的性格的特点， 我们可以分析具体事件，

因为事件可以反映人物的品格； 分析各种描写， 因为通过描写可以表现人物的性格特征。 此 题要注意题干“用原文语句回答”的要求。

如可提取“巨卿信士， 必不违约”这一表现品格

的一句作为答案。二问，要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意， 并要注意议论抒情的语句， 充分把握内容， 然后归纳出原文的中心， 看看原文到底要表明一 个什么主要观点。 然后由这个观点生发出去， 再联系自己的生活实际或社会实践， 确定一个 论点后进行论述。 如可从重诺言， 守信用的角度写启示。 且一定要联系自己的生活实际或社 会实践来阐述。

点睛】 一词多义。 文言词语的用法和含义是中考的常考题， 一词多义现象在文言文中相当普遍。 有 些词所包含的意义不止一个， 在不同的语言环境中能表示不同的意思， 这样的现象叫一词多 义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

译文：范式字巨卿，年轻时在太学读书，和汝南郡张劭是朋友。张劭字元伯。两人同时请假 回家乡，（ 分别时 ） ，范式对张劭说： “两年后该回来的时候， 我将前往贵府拜见你的母亲。 ” 两人互相约好日期。 后来约好的日期将要到了， 张劭把这件事详细告诉了母亲， 请求母亲准 备酒食等待范式的到来。 张劭的母亲说： “分别两年了， 千里之外约定的话，你怎么会如此 肯定地相信


呢 ?”张劭回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违背约定的。”张劭的母亲 说：“如果真是那样，当然得替你们准备酒食。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登 堂拜见张劭母亲后，接着开怀畅饮，兴尽才离开。

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