关于学校图书馆社会化运作的建议

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关于学校图书馆社会化运作的建议

民建昆山市委财贸支部

一、理由

1、学校的设置一般是依据社区居民人数而定的，目前学校图书馆主要为本校的师生服务的。但是,学校图书馆的社会化服务是社会发展的必然，也是图书馆现代化的过程, 就是逐步实现由计划经济时代封闭型的传统图书馆文化方式向社会主义市场经济下的现代化开放型的图书馆文化方式转变。

2、学习型社会是一个终身学习、全民学习的社会，学校图书馆因有丰富的馆藏信息、知识资源、良好的学习环境、浓厚的学习氛围，是建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。

3、学校图书馆积极开展社区教育服务,必将产生了一定的社会影响和社会效益。学校图书馆应积极参与建设全民学习型社会，逐步实现为社区居民服务的功能，积极参与学习型社会的创建。

二、办法

1、学校图书馆的公共性为建设学习型社会提供了条件和保障，学校图书馆作为社会科学文化教育机构，具有显著的公共性，供人们充分利用，为学习和个人发展创造条件，最终迈进学习型社会。

2、学校图书馆给予社区居民的实际帮助，使社区居民逐渐意识到信息在生活中的重要，把学校图书馆的数字化资源与社区居民分享，这是学校图书馆向社会化迈出了最重要的一步。

3、街道、社区和学校联手合作办好学校图书馆社会化运作，可能会增加工作人员的工作量和流通外借环节的管理,这是必须需要面对的重要现实问题：如可以培育一批志愿图书馆服务人员，利用周末对社区居民开放图书馆等。

4、政府在构建公共服务体系的时候,可以把学校图书馆作为公益性公共图书馆来考虑, 在公共财政上对学校图书馆加大投入, 充分发挥学校图书馆在街道、社区的区域文明象征作用。

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