写关于古诗文通假字研究报告作文500

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写关于古诗文通假字研究报告作

文500

3、询问别人 4、字根拓展

三、调查情况和资料整理

比如“楚”在古代写作“”，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本义是“荆棘”。《诗经黄鸟》中有“交交黄鸟，止于楚。”意思是交交鸣叫的黄雀啊，停在了树上。

荆棘会刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，如：满分苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成语有：四面楚歌、楚楚动人…… 比如古人用一个牛角向内弯曲的硕大牛头表示“牛”字。“特”字中也有一头牛，这是从全国各地精挑细选出来的

“牛”，是给王祭祀的牛，意思是“特殊的牛”，因此“特”表示“不平等的，超出一般的”意思。

再比如“牢”表示古时候用来关牲口的围栏，后来引申为“结实、坚固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破…… 四、研究结论

通过对汉字的学习，我认为我们应该弘扬和传承中国文化，激发中小学生的文化自信和民族自豪感，让我们发扬我们的汉字，提高我们的语文批判性思维能力。

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