【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级上册第五单元作文选材的解释》，欢迎阅读！
三年级上册第五单元作文选材的解释
作文选材，首先必须围绕中心来选择。可以抓住事物的特点和具有代表意义的部分加以描述或叙述；也可以从对事物外貌的描绘中揭示其本质；还可以通过细节的刻画表现人物品质……而最能打动读者心灵的往往是那些蕴涵在字里行间的真情实感。因此，我们不应该忽视“人”这个主体，将眼光仅局限于“事”上面，应当用饱满的热情去关注他人，只有写出了自己的所思所想，才能真正地反映你自己的内心世界。
新课标要求写记叙性的文章，首先要注意把事件的发展变化过程交待清楚，写出人物的语言、神态、心理活动等，然后再写事件发生的环境，写出人物的外貌、动作、心理、以及所处的场景。通过环境的描写衬托人物的心情与精神状态，渲染气氛，为表达人物思想感情服务。文章开头的方法很多，有的开门见山，直接入题；有的先引用名人名言，赞美中心思想；有的开篇设问，吸引读者兴趣；有的巧妙地提出中心论点……总之，好的开端，是成功的一半。俗话说：良好的开始是成功的一半。一定要注意开头精彩、生动，激起读者阅读下文的欲望。比如《那片绿绿的爬山虎》就以优美抒情的笔调开头：“春天，每当我走进校园，都会看到在教学楼的墙壁上贴着一块块小小的‘绿地’——爬山虎。”既引人入胜又耐人寻味。接下来按照事情的顺序介绍爬山虎的颜色的由深渐浅，花纹的变换和姿态各异的样子。 一、注重情节，力争做到波澜起伏，高潮迭起，吸引读者。结尾可以照应开头，深化主题，给读者留下回味无穷的余地。二、学会“倒
- 1 -
叙”，设置悬念，制造波折，同时使结构显得紧凑、严谨。三、采用恰当的修辞手法，运用排比句式增强文章的气势。四、适当地运用幽默的语言风格，轻松诙谐，富有情趣。五、利用“互见法”，即前后呼应，首尾圆合。
二、人物形象塑造鲜明生动，给人留下难忘印象，文章中心突出。如写妈妈，我就重点写她“勤劳”、“慈祥”、“宽容”、“爱护我”等品质。
- 2 -
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b1261dd9d3d233d4b14e852458fb770bf68a3b55.html
2022-12-29
