Moodle网络课程的社会网络分析——以《教育科学研究方法》为例

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Moodle网络课程的社会网络分析——以《教育科学研究方

法》为例

魏登峰;田华

【期刊名称】《科技信息》【年(卷),期】2010(000)035

【摘要】文章利用社会网络分析法,对Moodle虚拟学习社区从网络密度、中心势、小团体等角度探讨了其网络结构,并对虚拟学习社区的建设提出了一些建议,以促进虚拟学习社区的持续发展. 【总页数】2页(P504,514) 【作者】魏登峰;田华

【作者单位】长江大学计算机科学学院,湖北荆州,434023;长江大学计算机科学学院,湖北荆州,434023 【正文语种】中文【相关文献】

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