逛公园教案

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活动名称：逛公园（小班社会）

教材分析

逛公园对幼儿来说是很有意思的事情。公园里的环境和各种设施对于孩子都充满了吸引力。公园是在我们的生活中很常见，小班的幼儿能够认识一些公园里常见的设施，但是他们并不清楚这些公园里的设施有什么用途。正因为没有意识到公园里的环境和设施是为大家提供服务的，所以孩子们不懂得去爱护它们。我们常常看到孩子摘花，随手扔垃圾等不文明的行为。《幼儿园教育指导纲要》指出要引导幼儿认识幼儿园和家庭周围的环境。能判断一些简单行为的对与错。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。因此，我选择以“逛公园”为活动的主题，充分利用公园里的各种设施作为幼儿学习的资源，鼓励孩子通过活动，多观察，多想象，从而加深他们对公园环境及设施的认识。更重要的是帮助幼儿建立公民意识，爱护公园环境和设施也是每一个幼儿应学习的责任。 设计意图

孩子的兴趣是我们设计开展活动的出发点，而且这也是我们向孩子介绍社会，增强孩子的社会公德意识的重要途径之一。在逛公园的情境中，幼儿通过观看多媒体课件认识一些公园里常见的设施，在对小手偶的行为进行判断中了解怎样爱护这些设施。在逛公园的过程中鼓励幼儿多看，多想，多说，从而体验逛公园的乐趣，提高幼儿的爱护公园设施意识。 设计思路

结合小班幼儿的年龄特点，我将活动设计成了环环相扣、层层深入的三个环节，循序渐进的开展本次活动。（一）、经验分享，激发幼儿兴趣。（二）、观看课件，认识公园设施。（三）、延伸活动，经验拓展。首先，向幼儿出示他们很感兴趣的卡通人物形象，一下子就能吸引住幼儿的注意力。再通过直接提问来激发幼儿的已知经验，调动幼儿的积极性，从而使幼儿更快投入进活动中。然后利用多媒体课件创设逛公园的情境。幼儿在逛公园的过程中，观察图片认识设施，模仿动作了解设施的用途，对手偶的行为进行判断，引导幼儿能够认识公园里常见的设施，知道它们的用途。帮助他们能懂得怎样爱护公园里的设施。最后，让幼儿在说儿歌中进一步学会如何做一名文明的小游客、巩固幼儿爱护公园设施的意识，从而在实际生活中自觉加以自我约束。 活动目标

1、知道公园里部分设施的用途。 2、懂得爱护公园里的设施。 3、体验逛公园的快乐。 活动准备

多媒体课件、布偶、纸巾、照相机、花朵 活动过程

一、交流谈话，幼儿经验分享。


1、师：孩子们，今天我请来了一位小客人，你们看它是谁？。（出示布偶） 布偶：孩子们，你们好！ 2、师：***你去过公园吗？ 布偶：去过呀，我可喜欢逛公园了。

3、师：那你们去过公园吗？公园里都有什么？

小结：你们去过的公园里有**，有**，还有**。我今天要带你们去逛一个又漂亮又好玩的公园，想去吗？ 布偶：我也去，我也去！ 二、播放视频，知道设施用途。 1、师：孩子们快起来，我们出发吧！ 2、小律动《一起去郊游》 3、共逛公园，了解用途。

镜头一（公园大门）现在我们来到了公园的大门口，快进去看看吧！ 镜头二（树木）你们看到什么了？（花）这是什么呀？我们一起闻一闻。 布偶：老师，我摘了一朵花送给你！

师：***摘了一朵花送给我，这样做对吗？为什么？你们知道公园里为什么要种花草树木吗？ 小结：这些花草树木除了漂亮、好闻,它们还能让空气变得更新鲜呢。所以花儿好看不能摘。 布偶：恩恩，我知道了。

镜头三（小路）现在我们走到了小路上。仔细看看，这条小路是用什么铺成的？你知道小路是谁铺的？ 小结：工人们铺成了石子路，我们走在上面还能按摩小脚丫呢！他们多辛苦啊，我们要和他们说谢谢！我们再到前面看看吧。

镜头四（健身器材）咦，这里有什么呀？你们说对了，这是健身器材。你知道这种健身器材怎么玩？我们一起玩一玩。（***你也和我们一起锻炼吧）看看还有什么健身器材？这种健身器材怎么玩？这是什么呀？我们一起来玩跷跷板吧。

师：哎，我都出汗了。表演擦汗。 布偶：我也出汗了。擦汗后将纸扔到地上。 师：你怎么把纸扔到地上了？ 布偶：那我应该把纸扔在哪？

师：孩子们，快告诉***应该把纸扔到哪儿？谁帮***把纸捡起来？我们快到前面找找垃圾箱吧！ 镜头五（垃圾箱）我们把纸扔进去。如果我们随手乱扔垃圾，公园会变成什么样？ 小结：是呀，公园到处是垃圾就不美了。有垃圾就要扔到哪？垃圾箱。


师：***，你知道应该怎么做了吗？ 布偶：我一定把垃圾扔到垃圾箱里。

师：这样才是好孩子，我们继续逛公园吧。（小律动）

镜头六（湖）你们看到什么了？这是一座人工湖。我们往远处望一望，远处有什么呀？你划过小船吗？ 小结：划船的时候我们要注意安全。

镜头七（雕塑）我们沿着湖边的小路继续走。你们知道这是什么吗？这是雕塑。这个雕塑漂亮吗？你们想不想和雕塑拍张照？快来摆个漂亮的pose。我们逛了这么长时间，你们累了吗？

布偶：我累了我累了。

镜头八（长椅）路边有长椅。我们快坐上面休息一下，什么感觉？ 布偶：我想站在长椅上看风景。

师：***想站在长椅上看风景，你们觉得可以吗？为什么？ 小结：对了，公园的长椅为了让游人休息的，站在上面会弄脏它。 布偶：哦，我知道了。谢谢你们告诉我。

镜头九（照明灯）天渐渐黑了，什么亮起来了？公园里为什么要安装照明灯呢？ 小结：有了灯光，我们就可以回家啦。

4、师：孩子们快坐好。我们一起逛公园好玩吗？刚才我们看到的长椅、照明灯、健身器材，人工湖，垃圾箱、雕塑，等等都是公园里的设施。

小结：这些设施每天都在为我们服务，所以我们在逛公园的时候一定要爱护它们。 三、学说儿歌，进行活动延伸。

1、师：我带来一首好听的小儿歌，我们一起说说吧。 2、说儿歌。 花儿好看我不摘， 青青草地我不踩， 各种垃圾不乱扔， 美丽公园更可爱。

3、师：如果我们和爸爸妈妈一起逛公园，记得做个文明的小游客。还可以拍些照片回来和我们一起分享啊。 布偶：今天逛公园可真有意思，现在我要回家了，再见。

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