人教版小学英语三年级下册第一单元 第2课时教案及反思

2022-04-22 01:40:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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人教版小学英语年级下册第一单元 2课时教案及反思



第二课时

教学过程 批注 一、Warm-up & Revision

1.全班齐唱Lets chant部分的歌谣,边拍手边唱,然后分小组比赛唱,评出唱得最好的一组。

2.教师分别展示四个国家的标志性建筑,请四名学生看图用句型“Im from...”造句。如:

S1Im from the UK.(教师展示大本钟的图片 通过造句复习国家词汇以及介绍国籍的句型。

二、Presentation & Practice 1.Lets talk

1)教师让一名学生扮演来自英国的Amy,一名学生扮演来自山东的张鹏,师生进行对话。

T:Boys and girls,we have two new friends today.

教师将戴有Amy、张鹏头饰的学生带上讲台,让他们做自我介绍。 S1:HiIm Amy.Im from the UK. T:Welcome!

S2:HiIm Zhang Peng.Im from Shandong. T:Welcome!

教师带读welcome,提醒学生发音要准确。

2)在课件上展示Lets talk部分的内容,并播放录音,学生大致了解对话内容。教师再次播放两遍录音,学生跟读。

3)教师带学生将对话读三遍,然后学生自己练习读对话。

4五名学生一组分角色表演对话,几组表演过后,全班评出最佳表演者。 5)用one by one的形式让学生根据实际情况介绍自己的姓名、籍贯。如: S1:Hi,Im S1.Im from Wuhan.


S2:Hi,Im S2.Im from Beijing. ...

(6)让学生五人一组根据实际情况替换对话中的Amy与张鹏练习改编对话三分钟。

S1:Boys and girls,we have two new friends today. S2:Hi,Im S2.Im from Changsha. S3:Hi,Im S3.Im from Guangzhou. S4&S5:Welcome!

2.Look and say

1)教师展示加拿大、美国、英国、中国的国旗,让学生用英语说出相应的国家名。

2教师给两名学生分别戴上MikeSarah的头饰,扮演Mike的学生手拿一面加拿大小国旗,扮演Sarah的学生手拿美国小国旗,让他们进行自我介绍。 S1:Hi,Im Mike.Im from Canada. S2:Hi,Im Sarah.Im from the USA.

(3)教师一人扮演MikeSarah两人表演课本上的对话,帮助学生理解句子What about you?”的意思。

(4)教师利用课件出示不同人物(写上人物姓名)以及相应的国旗图片,请学生替图中人物做介绍。如:展示Bob图片以及英国国旗时,学生要说:Hi,Im Bob.Im from the UK.

课上创设真实情境,自然引入新课。再通过读对话、表演对话让学生掌握句子的读音并理解对话内容大意。接着通过自我介绍、改编对话加强对新知识的运用。

让学生先复习相关国家词汇,再让学生根据设定的情境介绍,学生掌握知识更牢固。

作业设计 Lets talk部分的课文读给家长

听。 板书设计 Unit 1 Welcome back to


school

HiIm...Im from...

Boys and girls,we have two new friends today. Welcome!


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