中国古代文学作品赏析试题分析修订版

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中国古代文学作品赏析试题分析

一、填空题（每空

1分，共20分）

1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，另有 6 篇笙诗，有目无辞。 2、西汉时， 刘向 编成《楚辞》一书，东汉 王逸 作《楚辞章句》。 3、今本《诗经》是汉诗四家中 毛 家。

4、山水诗的开创者是 谢灵运 ，永明体的代表作家是 谢脁 和 沈约 。

二、阅读与分析（每题5分，共20分）

阅读1： 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相遇于混沌之地。混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：“人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而混沌死。（《庄子集释》卷三） 11、解释词语：

善：友好 谋：商量 报：报答 德：恩德 息：鼻息 12、分析这则寓言的寓意。(无为，弃知，自然选其一) 阅读2： 王孙游

绿草蔓如丝，杂树红英发。无论君不归，君归芳已歇。 13、分析这首诗歌的情感内涵。

诗歌表达了女主人公对“君”的思念之情，而且因为君春日不归，女主人公心中也有了怨嗔的情绪。

14、说明这首诗歌的抒情艺术。

（1）景中含情。前两句描绘绿草红花，灿烂夺目，其中正蕴藏着女主人公难以抑制的对情感的渴望，对君的无限思念。 （2）谐音双关。丝，思也。

三、简答题（每题10分，共20分）

1、什么是楚辞？

楚辞是战国时期出现在楚国地区的一种新诗体（4分）。这种诗体具有浓郁的南方特色，“兮”字是其诗句的显著标志（3分）。楚辞作家以屈原、宋玉为代表（3分）。

• 分析《诗经·氓》中女主人公的形象特征 • 答：《氓》诗中的女主人公是一个痴情女子，对氓满怀深情（3分）。出嫁后吃苦耐

劳，操持家事，恪守妇道（3分）。对于氓的变心，他决不乞求，而是毅然决绝，表现了刚烈独立的精神特点（4分）。

四、论述题

一、结合作品，分析《诗经》中的婚恋诗歌。（20分） 答：（一）《诗经》中的婚恋诗歌充分反映了当时的婚恋状况。（10分）①恋爱场景。（1

分）《静女》反映了早期周民自由恋爱的情景，情境轻松风趣，情调欢快。《关雎》则表现了男子对女子的辗转相思和执着追求。《将仲子》则表现了男女恋爱受到外界约束后，女子内心的矛盾和痛苦。（3分）②婚嫁习俗。（1分）《桃夭》表现了婚嫁的热烈场景，写出亲人们对新娘的衷心祝愿，反映了人们美好的生活愿望和对生活的深深热爱。（2分）③婚变。（1分）《氓》通过一个女子的自叙，表现了她在遭遇


婚变后的坚强态度，反映了夫权对女性的巨大伤害和女子的坚决反抗。（2分） （二）表现艺术。（10分）

①赋的写法。（1分）《静女》以简练的语言描绘了一个生动的约会场景，叙述了这次约会的整个过程。《氓》的叙事和抒情相结合，人物的形貌和情态如在目前。（3分）②比兴写法。（1分）赋物绘景，引发联想。“桃之夭夭，灼灼其华”，起兴中渲染了气氛，又有新娘正当青春美貌如花之喻。（2分）③语言朴质而生动。（1分）如《将仲子》是女主人公的呼告，语言浅近直白，但女子声态口吻如在耳边。（2分）

以下各题附要点：

二、分析《春江花月夜》的情感内涵和艺术特征。

（一）、情感内涵。1、少年精神。登山情满于山，观海意溢于海，情思缅邈，随处生春，新

鲜活泼，充满希望。这首诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻 盈。。 2、胸襟开阔。有限与无限，人类与自然，爱情与爱心，诗人沉入自然，而又超越自然，以博大的同情心来关照人间男女之爱。唐人胸襟，于此初见端倪。实际上是由唐初上升期的时代生活带来的，是时代的生活美在人们精神上的折光，从中可以聆听时代之音的回响

（二）、艺术特征

• 1. 情思美：自然美，哲理美，生活美 • 2. 意境美：以月为中心，营造意境。 • 3. 语言美：清新自然明朗。 • 4. 音韵美：四句九韵。

三、分析《项羽本纪》的人物塑造艺术 ①抓住人物基本性格特征

②在重大的历史事件（激烈冲突）中表现人物 ③个性化的人物语言

四、试辨析《长恨歌》的主题。 （一）、讨论的前提

①历史评价？文学评价？ ②文学：写什么和怎么写。

③白居易是从一个不同于正史的角度（女人祸水论）重构李杨情感故事的。 （二）、爱情主题说论析

（1）抒情性：百般宠爱，夜雨闻铃，西宫孤灯，蓬莱寄词。 （2）史实处理：

• 杨家有女初长成 • 惊破霓裳羽衣曲

（3）唐人对玄宗及马嵬事变的态度：

时阉宦李辅国离间肃宗，故移居西内。高力士、陈玄礼等迁谪。上皇寝不自怿。（《旧唐书 玄宗本纪》）

• 马嵬太真缢所，题诗者多凄感。（《唐诗纪事》） （4）诗人自己的态度

• 《长恨歌》归入感伤诗一类（《与元九书》） • “一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。” （5）诗人创作心理

• 符离（今安徽宿州符离集南十余里东莱园村北，时783年。）


• 《邻女》：娉婷十五胜天仙，白日姮娥旱地莲。 • 《潜别离》：不及哭，潜别离，不得语，暗相思，两人之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，

利剑春断连理枝。

五、结合作品，分析苏轼“以诗为词”的内涵。 （一）、开拓词境。突破诗庄词媚，词为艳科（指词所具的柔软性、绮艳性、婉媚性）的

藩篱。实现词的女性化向男性化的转变。 （二）、扩大题材，改革语言，突破音律。

突破狭小格局，把写景、记游、说理、咏史、言志、抒怀、悼亡、送别、友情、田园、

咏物、谐谑尽数入词。并不受乐律的束缚。 （三）、抒情自我化。表现了士大夫的胸襟怀抱，抒发自我情志，展现自我形象，完成了

由模拟女子口吻的代言向之抒胸臆的立言的转变。 （四）、风格多样化。

六、结合作品，分析柳永词的新变。 （一）、内容新变。

1、反映平民女子的生活愿望。《定风波》（自春来） 2、反映妓女的生活愿望。《迷仙引》（才过笄年） 3、反映繁华的都市生活。《望海潮》（东南形胜） 4、放浪不羁的自我抒写。《鹤冲天》（黄金榜上） （二）、艺术新变。 1、体制新变。（1）大量创作慢词。曲子有急有慢，慢词每首字数增多，一调从八九十字到二百来字不等，可以尽情发露，表现空间增大，正应生活日益丰富的需要，承载更多的信息。（2）自创新调。柳词中有一百多调是他自己创制。自他以后，慢词成为词创作的主要形式。 2、铺叙展衍的写法。

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