Do you like swimming说课稿

2022-04-13 01:50:04   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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Lesson 4 Do you like swimming?

说课稿

淮口实验小学 袁丽 一、教学内容:本课选自《新路径英语》三起2013版四年级 Unit 4 Lesson 4 Do you like swimming?

二、学情分析

年级的学生,通过三年级学习已养成了一定的英语学习惯,具备一定的语言的模仿能力,听力能力和英语思维能力。同时他们也养成了小组合作学习的能力,能与他人合作学习互相帮助。一定学习策略的指导下,可以猜读简单的词汇及句子,能正确书写单词。但部分学生,课堂上怕说错,所以老师的激励与表扬对他们很重要。

三、教学目标 1、知识目标

1、熟练掌握句型:like+动词ing形式表示喜欢什么活动。 2、复习巩固动词:run, dance, jump,draw ……. 2、能力目标

1、能熟读课文,理解课文内容,并能和同学分角色扮演。 2、能运用Do you like..?及回答。Yes,I do./No, I dont. 3、情感目标

通过学习本课,教育学生热爱运动 四、教学重难点:




1、能熟读课文,理解课文内容。

2、熟练掌握句型:like+动词ing形式表示喜欢什么活动 3、能运用Do you like..?及回答。Yes,I do./No, I dont. 五、教学准备: 课件,小图片,足球 六、教学过程: 1Warm up

1、师生互相问好。(开课,拉近师生距离)

2复习已学知识,由你最喜欢什么季节?引出课题:Do you like swimming?

2Text teaching

1、听第一遍录音,回答问题:How many people are there in this dialogue?(整体感知对话情境,训练孩子听力)

2、听第二遍录音,回答问题:In this conversation, please speak out the words you hear.(加强听力输入,训练孩子在听中获取信息的能力,在情境中感知相关单词和句型,猜测对话内容。

请学生回答,并将学生听到的单词写在黑板上,请学生上台在课文里找出相应的单词。(加深孩子对课文主要单词及句子的印象。

3、课文逐句教学:听录音,请学生重复,老师示范动作,学生跟着做,并反复进行师生、生生角色扮演。(模仿语调,帮助学生理解课文,加强文本读。

4Fill in the blanks.




5According to the text,please renumber the fllowing sentences.(通过填空与排序,检查孩子对课文的掌握情况。

6、全班齐读课文。 3Work in pairs.

1Listen and do the actions.(充分调动孩子的表演欲望,达到复习巩固所学动词的最佳效果。

2、举例讲解like+动词ing形式表示喜欢什么活动。 3、对话练习,理解核心句型。(师生对话,生生对话,用不同图片进行对话等,调动学生思维并积极运用已有知识参与学习而熟练掌握核心句型。

4请学生将自己喜欢的一种活动的对话,写在本子上。并上台进行展示。(检查学生的书写格式,句型是否正确,调动孩子学习英语的积极性,我适当扩展和延伸了课堂内容,达到了学以致用的目的。

4、小结。 5Homework.


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