临沂大学外国语学院英语双学位第二辅修专业

2023-01-05 14:52:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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临沂大学外国语学院英语双学位第二辅修专业招生简章

临沂大学外国语学院英语专业是我校特色重点学科,也是名校工程建设专业。为更好地推进我校国际化进程,为全校学生出国留学、参与国际交换生搭建语言交流平台;也为了更好地迎接教育部示范点改革验收,特面向全校学生开设英语双学位第二辅修专业。

一、培养目标

该专业非文学类在校本科学生四年时间同时修读两个专业,学生依据个人职业生涯设计需求,在第二和第三学年完成修读第二专业。该专业致力于培养具有扎实的语言专业知识、较强的语言运用能力和跨文化商务沟通能力、具有国际视野的应用型外语人才。

二、教学安排

英语双学位教学应在学校规定的学制内完成课程修满教学计划规定的课程学分。10以上单独开班,开课时间安排在周末、节假日或周一至周五晚上。

三、学制及学分要求

在规定学制内修完所有课程并获得不少于60学分,在获得学校颁发的第一专业毕业证书和学士学位证书的前提下,学生可同时获得学校颁发的第二学士学位证书(英语专业)

四、英语双学位的优势与特色

1、对照专业教学内容和社会岗位需求,将知识学习与能力训练相结合,以实用为准则,采用专业知识与英语翻译有机结合的应用型人才培养模式,提高学生的国际竞争能力和实际工作能力。

2强大的师资力量及教学条件支持

外国语学院是一支以中青年为主、学科梯队完整、学历层次较高的稳定的师资及科研队伍。现有专任教师140余人,其中教授9人,副教授37人,博士(含在读博士)19人,常年聘用外籍教师50余人,半数以上教师具有到美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、韩国等国家著名高校攻读学位或出国访学经历。

学院教学设施优良。建有“山东省普通高等学校实验教学示范中心”“托福考点”“国际汉语教学师资培训与考试中心”商务部授权的“全国国际商务英语考试中心”和山东省口语等级考试证书考点。学院现拥有23个数字化语言实验室,6计算机网络自主学习室,1个同声传译训练室,1个卫星接收与采编室,2套声像录制实验室,1商务英语实训室,6个微格实训室和2个外语学习资源中心。

3课程设臵融育人与教学为一体,突出体现英语专业教学文化意识培养和国际竞争能力的提升课程主要包括专业知识、人文修养、素质提升、实践提高等四类课程,在基本知识教授的基础上开设英文影视赏析西方文化概论、欧美文学名著研读等课程,提高学生的人文修养;通过开设外贸口语、商务英语谈判等课程,提高学生口语表达能力;通过开设口笔译、外贸单据处理等课程,有针对性地提高学生的现场翻译及外贸从业技能。

4、量身打造,选修不同小语种课程




根据不同需求,可选修外国语学院日语、俄语、法语、西班牙语、朝鲜语等语种,在考取对外汉语资格证书的基础上,具备第二外语初级会话、沟通能力,有助于学生参与国际项,提高学生国际竞争力拓宽就业渠道

5拓宽学生国际视野,获取国际交流机会

以我校国际视野内涵提升工程为平台,根据个人意愿,学生在校期间可以参与国际交换生项目、短期国外访学,出国攻读英语及相关专业硕士,开展对外汉语及中国文化传播活动。每年选派1520名辅修专业(双学位)学生赴美国、英国、法国、西班牙、马来西亚等高校参与免费交换项目,并优先推荐到国外高校免试攻读硕士

五、英语双学位辅修第二专业课程分布及教学计划进度表(64学时)







课程

课程名称









综合英语 Comprehensive

English 实用英语写作 Practical English

Writing 英语视听说 Audiovisual English 4 商务英语阅读 English Reading 口译技能训练 Interpreting Techniques and

Practice

总学时分配 学期、周学时安排 实践、 第二 第三 第四 实验

学年 学年 学年









192 12 32 2 64 4 64 4





4 4 4 1

2 1

2 2 1 2 2 1





32 2 2 1

笔译技能训练 Translation Techniques

and Practice 欧美文学名著研读

A Study on American and European Literature

32 2 32 2





2 1







2 2

西方文化概论

32 Brief Introduction to

Western Culture 欧美影视赏析 Appreciation of English Films and TV

Series 外贸口语 Oral English for Foreign Trade

2 2 2

32 2 32 2

2 2

16 16 2 2


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