三年级看日历教学设计

2022-10-26 21:46:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级看日历教学设计

《看日历》教学设计 一、 教学目标:

1、认识时间单位:年、月、日,并了解它们之间的关系。

2.学会判断大月份和小月份,知道1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月是大月份;4.六月、九月和十一月都是小月份。

3、了解平年,闰年,学会如何去判断,辨别。4、体会数学的生活化。

教学要点:记住每个月的日期,区分大月份和小月份。教学难点:判断和区分正常年份和闰年 二、教学过程

(一) 创造一个情境,介绍谜语并猜测:生孩子很奇怪, 身穿三百多件衣。每天都要脱一件,最后剩下一张皮。 a类日用品)日历

今天老师就带同学们一起去看日历,探索日历中的奥秘。出示课题《看日历》,同学们齐读课题。(二)新课

1、观察每月20222022日的天数记录。你发现了什么?(1 一年有12个月。 21月,3月,5月,7月,8月,10月,12月有31天。(34月,6月,9月,11月有30天。

4 2月份的天数不同。在某些年份,2月份有28天,2月份有29天。2.如何记住哪些月份是31天(大月份),哪些月份是30天(小月份)?(1 背诵韵文(2)背诵左手拳

3.同学们用自己喜欢的方法记忆,用“起立坐下”的方法检验同学的记忆成果。游戏规则:全班分为两组,仔细听老师报的月份,是大月的男生站起来,是小月的女生站起来。 4.想想一年中的天数以及如何计算?方法1:按月添加。方法2:分类和添加。 平年365天,闰年366天。

5、观察202220222月的天数。你发现了什么?我发现通常有三个正常年份和每四年一个闰年。


6.想一想,如果给你一个年份,你能判断出它是平年还是闰年吗?有什么好的方法呢? 1 一年不是整整一百年。将年末的两位数除以4。如果有余数,则为正常年份;如果没有余数,则为闰年。

2)年份是整百的,要用它的年份数去除以400,有余数的是平年,没有余数的是闰

7.我是个小侦探:故事发生在不久前。一名罪犯逃往深圳。他拿了张卡片来处理这件

期为2001229日的边境通行证,准备出境,尽管他经过整容,变了模样,可还是被检查证件的武警叔叔一眼识破,将他捉拿归案,这是什么原因呢?(三)拓展 .一年有四个季度,每三个月就是一个季度。1月、2月和3月是第一季度,4月、5月和6月是第二季度,7月、8月和9月是第三季度,10月、11月和12月是第四季度。2.你知道下列节日的月份和日期吗?

国际儿童节61日国庆节101日劳动节51日妇女节38日教师节910日植树节312日圣诞节1225日(四)总结你学到了什么?(五)练习(六)板书设计 看看日历 一年有12个月

大月份:1,3,5,7,8,10,1231天)小月份:4,6,9,1130天) 2月:平年28天,闰年29 正常年份365天,闰年366


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