【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《手工制作贺卡教学设计精编版》,欢迎阅读!
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《手工制作贺卡》教学设计
一、教学目标:
1、通过交流搜集的自己要做卡的资料,让学生了解要做卡的知识。
2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。
3、培养学生贺卡意义的理解,增强学生团结合作的意识。 二、教学重难点:
重点:学会手工制作贺卡,形式不限。 难点:如何设计各式各样的贺卡。 三、教学具准备:
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程:
1. 导入课程:同学们节日的时候都买过贺卡吧?也都送过贺卡吧?那么你见过有关卡文化的贺卡吗?自己又动手制作过贺卡吗?那么,今天我们学习手工制作贺卡,制作贺卡!
2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏,后制作。
3、示范讲解方法步骤:
(1)写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识文字,并涂上彩色。
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(2)剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓,或者将彩纸剪出的图案,将其装饰黏贴在画好的卡纸上。(方法多样) (3)折。剪好后,将卡纸沿中线对折,做成贺卡的样式。 方法多样,启发学生做出不同的式样,可以是立体的、娄空的等等,自由发挥即可。 4、课堂作业:
根据基本的方法,自由发挥,创作出一张独特的贺卡。 5、展评作品:
将学生做好的贺卡拿到讲台,进行展示,学生们说一说你喜欢哪一张,并说明理由!
6、小结:同学们,中国的卡文化博大精深,我们今天做的贺卡非常棒,又加深了对我国卡的了解,希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作品。
五、教后反思:
学生是实践活动的主体。在整个教学活动中,学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价,提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,搜集处理信息的能力,创新合作的能力,人际交往的能力,综合表达和动手制作的能力。
教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中,教师话语虽然不多,多的是鼓励性的眼神,肯定的手势,赞美的语言,但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法,帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂,学生其乐融融,动手制作兴趣高涨。
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尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩,更让学生从课堂中感受到成功。
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