书籍封面设计

2022-06-06 23:50:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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封面设计,书籍
书籍封面设计

一、教材分析: 本课融美术字与封面设计于一体,立足于以字体为主的封面设计,强调字体与排版的设计。通过学生收集书,熟悉字体与排版、学习设计封面,激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 二、教学重点与难点:

1 .重点:掌握用字体设计封面的要点,即:字体、大小、位置、色彩、组合构成的视觉形象。

2 .难点:字体与排版都要体现书籍内容的情感。 三、教具与学具:

1 .教具:多媒体教学课件。

2 .学具:包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、小桶、剪刀、胶水、彩色纸。 四、教学流程:

纲领

授课内容与教师活动

学生活动 思考答疑

引入字体设计1 .导入 :书的封面丢了,对书有什么影响; ( 封面的作用 ) 封面

2 .如果为这本书设计封面,须了解哪些内容 ?( 书名、作者、出版社、内容 )

3 封面中最醒目的应是书名。 ( 字体设计 )

学习了解用字体分析: ( 以《钢铁是怎样炼成的》与《飞乌集》为例 ) 设计封面的要

1 .黑体、宋体的特点,各适合什么书 ? 点:字体、大小、位置、色彩、组合构成视觉形象。

( 渐变、切割、重叠、倾斜、拉长、压扁 ) 3 .哪种字体更能准确体现书的内容 ?

4 设计书名的字体如图案设计。注意:用双线、单线会减弱视觉冲击力。

2 .在黑体与宋体的基础上变化;

1 .讨论欣赏 2 .分析


5 .针对《钢铁是怎样炼成的》不恰当的设计实行分析,得出理想的设计,体现用字体设计封面的要点的重要性。 6 设计书名要以一种规则为主,排列应符合习惯。

学生尝试设计

1 .练习:为《飞鸟集》设计封面 2 .学生互评。

分析比较不同类1 .把《钢铁是怎样冻成的》与学生设计的《飞鸟集》封面实行比较,1 欣赏 2 .讨型的书对封面说明封面设计要体现书籍内容的情感。 计的要求

2 .以图例说明,不同内容和类型的书,对字体,色彩、排版的要求也有所不同。

学生再设计

1 .练习:学生为自己将来想写的书设计封面 ( 铅笔的 ) 2 .重申用字体设计封面的要点; 3 .继续设计

4 .学生介绍自己的作品,互评。



1 封面、书脊、封底俱全的封面设计 2 .系列书籍封面设计

3 .老师想出的书 ( 同学们的作品集 )

欣赏 1 设计 2 3 .互许

1 设计 2






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