人教版小学美术二年级上册《儿歌变画》优秀教案

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《儿歌变画》名师教案

课题

第十一课 《儿歌变画》

授课人



教育教学目标

1、能够为自己喜欢的儿歌配画。

2、能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆，色差和谐，构图合理。 3、通过感受儿歌，给儿歌配画，了解优秀的文化传统，增强民族自豪感。

教学重点难点 学具准备

重点：学会构图，画面主体突出，色彩和谐，画面完整。

难点：能够根据儿歌构思画面。

教具 准备

PPT课件、 范画、音乐

素描纸、水彩笔、油画棒。

教学内容 过程安排

课时 安排

共1个课时 导 入 播放音乐动画 《拔萝卜》， 导入新课《儿歌变画》 课后反思

（一）引导阶段

播放音乐动画《拔萝卜》，导入新课。 （二）发展阶段

1、儿歌歌词变画步骤分析 2、教师出示儿歌《咏鹅》范画。 3、欣赏其他学生作品

4、学生交流思考如何选择为自己喜欢的儿歌变成一幅画 5、学生作业

(1)选好儿歌：选一首自己喜欢的儿歌。

(2)构思：在理解领会儿歌内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。

(3)构图：按儿歌的主要内容把画面设计出来，合理安排画面内容，做到主题突出，主次分明，如果是儿歌配画，在画面中还可以设计出文字的位置。

(4)色彩：色彩搭配和谐。 （三）学生作业教师巡回辅导

学生选择自己喜爱或熟悉的儿歌进行创作。

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（四）展示与评价阶段 教师进行点评。 （五）知识延伸与拓展

初步认识儿歌配画实际是插图的一种。图画除了可以为儿歌配画之外，还可以为什么配画？尝试为故事配画、古诗配画。



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